国士一首
五陵少年铜乳臭，哲肃何甘作牛后。
曲合污世乡愿徒，俗学聋瞽纷芜莠。
文士规模正始间，风流可喜未曾有。
志士机敏常济务，斡旋金谷捷趋走。
取乱尤须见兵势，料敌先应决攻守。
至言硕画安危机，却顾前思能审究。
服戎角力乃兵耳，入幄造膝直禦寇。
人心天意归有道，务穑训学臻富寿。
自古迂儒无益算，盖世奇才实天授。
谁能剡牍出公言，明年定取单于首。
曲合污世乡愿徒，俗学聋瞽纷芜莠。
文士规模正始间，风流可喜未曾有。
志士机敏常济务，斡旋金谷捷趋走。
取乱尤须见兵势，料敌先应决攻守。
至言硕画安危机，却顾前思能审究。
服戎角力乃兵耳，入幄造膝直禦寇。
人心天意归有道，务穑训学臻富寿。
自古迂儒无益算，盖世奇才实天授。
谁能剡牍出公言，明年定取单于首。
现代解析
这首诗描绘了一个理想中的英雄形象，讽刺了当时社会的庸俗风气，表达了作者对真正人才的渴望和对国家未来的期待。
开头用"五陵少年"讽刺那些富家子弟虽然外表光鲜，但内心浅薄（铜乳臭），真正的智者（哲肃）不甘心追随这些庸人。接着批评社会上那些随波逐流（曲合污世）、表面和善实则庸碌的人（乡愿徒），以及那些死读书却不明事理的学者（俗学聋瞽）。
中间部分描绘了作者心目中的理想人才：既有文人雅士的风度（文士规模正始间），又有实干家的才能（志士机敏常济务）。他们懂得军事策略（料敌先应决攻守），能提出治国良策（至言硕画安危机），既能运筹帷幄（入幄造膝直禦寇），又能带兵打仗（服戎角力乃兵耳）。
最后表达了作者的治国理念：重视农业和教育（务穑训学），认为迂腐的读书人（迂儒）对国家无益，真正的奇才是天赐的（盖世奇才实天授）。结尾豪气干云，期待有人能挺身而出，为国建功（明年定取单于首）。
全诗通过对比庸人与英才，表达了作者对改变现状、振兴国家的强烈愿望，展现了豪迈的爱国情怀。语言直白有力，意象鲜明，读来令人振奋。
苏籀
（1091—?）眉州眉山人，字仲滋。苏迟子。事亲孝，仅十余岁，侍祖辙于颍昌九年，未尝去侧。以祖荫官陕州仪曹，历太府监丞、将作监丞。请祠归，卒年七十余。以文学见知于晁说之、洪炎等人。有《栾城遗言》、《双溪集》。