送林自知自幕中归常宁
始吾与林子，周旋大江东。子方清且贫，箪瓢屡云空。
劲气凛不折，耿耿如长虹。明年擢高科，对策大明宫。
一尉迟五年，出入无奴僮。再见湘水滨，凛凛复昔同。
招徕元戎幕，泛绿依芙蓉。小生敢相吏，故人傥相从。
云胡岁未竟，决去如霜鸿。挽之不可留，聊复少从容。
老我慵且钝，栽培欠深功。子进未可量，德业方崇崇。
永怀昔君子，和气填心胸。濂溪霁月朗，伊水春风融。
至今想其人，犹为起敬恭。天资贵强矫，学力无终穷。
我如石之顽，迟子相磨砻。子质虽玉莹，可废它山攻。
雁峰毋久留，来思灵麓峰。
现代解析
这首诗是作者送别好友林自知时写的，充满了对友情的珍视和对友人品格的赞美。全诗可以分为几个部分来理解：
1. 回忆相识与友情
开头作者回忆与林自知的相识，那时林自知虽然清贫（"箪瓢屡云空"指生活简朴），但品格高尚（"劲气凛不折"形容他刚正不阿）。后来林自知考中科举（"擢高科"），却只做了小官（"一尉迟五年"），依然保持初心。
2. 赞美友人的品格
诗中用"耿耿如长虹""凛凛复昔同"等比喻，强调林自知始终如一的刚直气节。作者特别欣赏他像古代君子（"濂溪""伊水"指周敦颐、程颐等大儒）那样心胸开阔、德才兼备。
3. 送别的不舍与勉励
作者表达了对友人突然离去的惋惜（"挽之不可留"），但更多是鼓励：用"子进未可量"肯定他的前途，用"石之顽"自比，希望友人继续磨砺自己（"相磨砻"指互相促进）。最后以雁峰（离别地）和灵麓峰（可能指相聚地）作结，暗含后会有期的期待。
全诗亮点在于：
- 用"长虹""霁月""春风"等自然意象比喻高尚品格，生动形象。
- 通过对比（友人的进取vs自己的谦称"慵钝"）突出对友人的欣赏。
- 情感真挚，既有惜别之情，更有对友人未来的殷切期望。
普通读者可以从中感受到：真正的友情是欣赏对方品格，即使分离也互相勉励，这种情感跨越时空依然动人。