现代解析
这首诗通过对比和赞美，刻画了一位超脱世俗、追求圣贤之道的学者形象。
前两句用历史名人作比：首句说陈有辉像北宋哲学家邵雍（康节）一样，在深山中潜心研读《易经》；第二句说他像汉代学者扬雄（子云）那样，即使头发白了仍在探讨玄妙哲理。这两个比喻突出了主人公淡泊名利、专注学问的特点。
后两句形成鲜明对比：第三句"不肯学时流夸未技"批评当时人追逐浮华技艺的风气，而第四句"却於圣处策奇动"则赞扬陈有辉另辟蹊径，在圣贤之道上寻求真正的突破。一个"却"字巧妙转折，凸显其不随波逐流的精神。
全诗语言朴实但内涵深刻，通过"深山/白首"的静态形象与"策奇动"的动态追求相结合，塑造了一位既有传统学者风骨，又有创新精神的读书人形象。最打动人的是诗中传递的价值取向——在浮躁的社会中，真正的成就不在于炫耀技巧，而在于对真理的执着探索。