赋得山色湖光共一楼

渭竹环临水,岩楼出竹梢。
漪澜常映带,罨黛亦兼包。
了识智仁乐,宛成仲叔交。
契神疑画舫,悦志即书巢。
已足供吟眺,奚烦事豁庨。
羲经设观象,育德圣功爻。

现代解析

这首诗描绘了一座被竹林环绕、依山傍水的小楼,通过自然景观与人文情怀的交融,展现了宁静致远的意境。

前四句写景:渭河边的翠竹环绕着水面,岩间小楼从竹梢探出头来。波光与山色相互映衬,既有水波的灵动("漪澜"),又有青山的沉稳("罨黛"),就像把山水精华都包揽其中。这里用"竹梢探楼"的拟人化描写,让静止的景物有了生命力。

中间四句抒情:诗人领悟到智者乐水、仁者乐山的哲理("智仁乐"),感觉像与古代贤人神交("仲叔交")。在山水间,他时而觉得楼阁像随波摇动的画舫般飘逸,时而又像藏书阁般令人静心。这种虚实相生的写法,把建筑之美与心境变化巧妙结合。

最后四句升华:诗人认为这般景致已足够吟诗赏玩,不必刻意追求宏大场面("豁庨")。结尾引用《易经》"观象育德"的典故,点明观赏自然能培养德行的主旨,把山水审美提升到修身养性的高度。

全诗亮点在于:
1. 动静结合——波光与山影、浮动的画舫与稳固的书巢形成对比
2. 双重空间——既是实景描写,又是心灵栖居之所
3. 哲理自然化——把儒家"智仁"思想融入山水,毫无说教感

就像用文字绘制了一幅水墨画,让读者看到的不只是风景,更是一种与自然和谐共处的生活智慧。