现代解析
这首挽联是学生悼念老师胥鄜泉的作品，用朴素的语言表达了深厚的师生情谊和悲痛之情。
上联"师生世，肯持穷，永清百年，地老天荒诗卷在"讲的是师生情谊。意思是：我们这一世的师生缘分里，老师您甘愿过着清贫的生活（"肯持穷"），但您高尚的品格会永远流传（"永清百年"）。就算天地都老了、荒芜了（"地老天荒"），您留下的诗作和精神财富依然长存。
下联"我去官，宜侍疾，迟来三日，山颓木坏泪痕深"表达学生的自责与悲痛。说的是：我本该辞去官职（"我去官"）来照顾生病的您（"宜侍疾"），却迟到了三天（"迟来三日"）。现在您就像高山崩塌、大树摧折般离世（"山颓木坏"），让我泪流满面（"泪痕深"）。
全联最打动人的地方在于：
1. 用"地老天荒"和"山颓木坏"这样宏大的比喻，把老师离世的悲痛写得特别震撼
2. "迟来三日"这个细节，把没能见到老师最后一面的自责写得特别真实
3. 通过对比老师的清贫与高尚，突出了知识分子的风骨
4. 用"诗卷在"点明老师的精神财富永不消逝
这种挽联既表达了失去师长的痛苦，又歌颂了老师的人格魅力，让读者感受到中国传统师生之间那种超越生死的情谊。