现代解析
这首诗描绘了一个宁静而富有诗意的读书场景，通过几个生动的画面展现了文人雅士的闲适生活。
前两句"庭散纸尾骛，窗聚案头萤"：院子里散落着写满字的纸张（纸尾骛），窗前聚集着像萤火虫一样的灯光（案头萤）。这里用"纸尾骛"比喻散落的纸张像水鸟一样随意分布，"案头萤"则把灯光比作萤火虫，形象地描绘了读书人伏案工作的场景。
后两句"无端循除水，也学夜诵声"：无缘无故沿着台阶流动的水（循除水），也模仿起夜间读书的声音。这里把流水声比作读书声，既写出了环境的静谧，又暗示读书声与自然融为一体，营造出一个充满诗意的读书氛围。
整首诗通过散落的纸张、窗前的灯光、台阶的流水等意象，构建出一个远离尘嚣、与自然和谐共处的读书环境。诗人用拟人化的手法，让流水"学"读书声，既表现了读书的雅趣，又展现了文人追求天人合一的理想境界。
杨万里
杨万里（1127年10月29日－1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。