现代解析
这首诗用直白的语言批评了社会上追逐名利、轻视真才实学的浮躁风气。
前两句"袭袭前修与后生，要言高爵是身荣"直接点出现象：人们盲目模仿前人（前修）或跟随后辈（后生），把获得高官厚禄当作人生唯一目标。"袭袭"这个叠词生动表现了这种一窝蜂的模仿行为。
后两句用对比手法揭示问题本质：人们把孔子（师圣）"猎较"（指注重实际能力）的教学理念歪曲成追求虚名，却看不到真正的学问需要长期积累（三年学有成）。这里用"猎较"这个典故很巧妙，既指打猎时比较猎物多少的务实精神，又暗指孔子因材施教的教育方法。
全诗像一面照妖镜，映照出两种价值观的冲突：一边是急功近利的虚荣，一边是厚积薄发的真学问。最后一句"不见三年学有成"尤其发人深省，用"三年"这个具体时间强调真才实学需要沉淀，与开头"高爵是身荣"的速成心态形成强烈反差。
这种批判在今天依然有现实意义，就像在提醒我们：不要被表面的头衔迷惑，真正的成就需要脚踏实地积累。
王令
王令（1032～1059）北宋诗人。初字钟美，后改字逢原。原籍元城（今河北大名）。 5岁丧父母，随其叔祖王乙居广陵（今江苏扬州）。长大后在天长、高邮等地以教学为生，有治国安民之志。王安石对其文章和为人皆甚推重。有《广陵先生文章》、《十七史蒙求》。