现代解析
这首诗用生动对比的手法，赞美了一个书法神童的天赋和进步。
前两句用"群儿"和"尔独"形成强烈对比：普通孩子写字像乌鸦乱飞（"翻老鸦"形容字迹潦草），而这个孩子下笔却像游动的龙蛇（形容笔势流畅有力）。这里用乌鸦和龙蛇的意象，直观展现了书法水平的悬殊差距。
后两句更妙：父亲（"郎罢"是方言中对父亲的称呼）不用再像教幼儿那样握着孩子的手写字（"掣笔"就是拉着笔教写字），因为13岁的孩子已经能独立写出像"画江沙"般大气磅礴的字了。"画江沙"这个比喻特别形象，既描绘出书法中那种疏朗有致的留白美感，又暗含了像在江边沙滩上挥洒作画的潇洒气度。
全诗通过乌鸦/龙蛇、掣笔/自会的对比，既写出了孩子从稚嫩到成熟的成长过程，又用"画江沙"这样充满画面感的比喻，让读者直观感受到少年书法家的非凡才气。语言通俗却意境开阔，就像欣赏一幅活起来的书法作品。