刘晞扬贫甚爨烟不属而读书
荷锄初读书，中原已鼎沸。辍耕仰太息，衣食尚卒岁。
喧呼传点丁，田庐忽湮替。产尽犹索租，从何出租税。
乃知天宝后，信如石壕吏。君门九重深，旗戟森兵卫。
朱轓背相望，莫肯察凋弊。赖子天资高，追琢自成器。
时能从诸生，扣门来问字。长篇烂溢目，春葩吐奇丽。
饥虽不堪煮，要自饱风味。乃翁昔好事，宾客常满位。
小儿听客语，炊甑忘著箅。岂虑饭成糜，迩来糜亦废。
时能馈升斗，与子黔突喙。
现代解析
这首诗描绘了一个贫苦读书人刘晞扬的生活困境，同时展现了他在艰难中坚持求学的精神。全诗用朴素的语言勾勒出乱世中小人物的生存状态，读来令人心酸又敬佩。
前八句像一组电影镜头：先是一个农夫放下锄头读书的画面，紧接着中原战乱的背景展开。官府催租的喧闹声中，农民田产被夺却还要交税，就像杜甫《石壕吏》里写的天宝年间惨状。这里用"产尽犹索租"五个字，就戳破了乱世中官府对百姓的残酷剥削。
中间部分形成强烈对比：一边是朱门大官的车马排场（"朱轓背相望"），一边是无人关心的民间疾苦。但诗人笔锋一转，突然赞扬刘晞扬天资聪颖，在饥饿中仍坚持求学，像未经雕琢的璞玉终将成器。用"春葩吐奇丽"比喻他写的文章，暗示寒门也能出才子。
最动人的是结尾的家庭场景：回忆过去宾客满堂时，小孩听得入迷把饭煮糊；而现在连糊粥都吃不上了。最后两句尤其催泪——偶尔有人送点粮食来，才能让这个被烟熏黑灶台的读书人吃上饭（"黔突"指被炊烟熏黑的烟囱）。这个细节把贫士的窘迫与坚韧都凝固在一幅画面里。
全诗最打动人心的，是它真实展现了知识在苦难中的光芒。刘晞扬饿着肚子读书的形象，正是中国古代寒门士子的缩影。诗人没有刻意美化贫困，而是通过"忘著箅（蒸笼）煮糊饭"、"烟熏黑的灶台"这些生活细节，让读者看见苦难中依然跳动着的求知火焰。这种在绝境中依然保持精神追求的力量，正是这首诗穿越时空依然动人的原因。