现代解析
这首对联讲的是教育和人才的关系，用自然现象比喻育人过程，非常生动。
上联"造物遍生才，直与杭人多惠比"意思是：大自然公平地赋予每个人才能，就像杭州人普遍受到恩惠一样。这里用杭州的富庶比喻天赋的普遍性，强调每个人都有成才的潜力。
下联"圣功先养正，果逢山下出泉蒙"说的是：培养人才要先打好品德基础（养正），就像山脚下涌出的清泉（比喻纯净的启蒙教育），最终会滋养出优秀人才。"果逢"二字暗示只要基础打好了，好结果自然会来。
全联最妙的是把"惠泉"这个地名拆开用：上联用"惠"说天赋，下联用"泉"说教育，既切合义学（古代免费学校）的场所，又完整表达了"天赋需要教育引导"的核心思想。用山泉比喻启蒙教育特别形象——清澈、源源不断、滋养万物。