现代解析
这首诗描绘了一幅初夏时节的闲适画面，语言清新自然，充满生活情趣。
前两句写燕子妈妈带着小燕子学飞的场景，说这比忙着应酬客人有趣多了。"乳燕将雏"四个字就勾画出温馨的亲子画面，"绝胜"二字直接表达了作者对自然生活的喜爱。这里用学飞的小燕子暗喻孩子成长，也透露出作者对家庭温暖的珍视。
后两句转到对环境的描写：绿树成荫像翠绿的帐幕，这样清闲的时光多美好啊。最后用反问句说"谁说春天是跟着红花紫花一起离开的"，其实是在说虽然春花凋谢，但绿意盎然的初夏同样充满生机。这种反常规的说法让人眼前一亮，表现出作者善于发现平凡生活中的美。
全诗通过对比应酬的疲惫与家庭生活的温馨，通过质疑"春归"的传统说法，表达了作者不随波逐流的生活态度和对自然之美的独特感悟。就像现代人放下手机欣赏窗外风景一样，诗中传递的是一种慢生活的智慧。
陈文蔚
陈文蔚（约公元1210年前后在世）字才卿，上饶人。生卒年均不详，约宋宁宗嘉泰初前后在世。师事朱熹。尝举进士。庆元中，（1198）馆于朱熹家，课其诸孙。又讲读铅山。端平二年，（1235）都省言其所作尚书类编，有益治道，诏补迪功郎。学者称克斋先生。文蔚著有克斋集十七卷，《四库总目》传于世。