译文及注释
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。(下年 一作：明年)
等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。
龙孙：竹笋的别称。凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。
译文及注释
译文
新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。
注释
龙孙：竹笋的别称。
凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。
赏析
比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。
现代解析
这首诗用竹子生长的自然现象，比喻人才成长需要前辈扶持的道理。
前两句说新竹长得比老竹高，全靠老竹的枝干支撑着它。这里用"新竹"代表年轻一代，"老干"代表前辈，说明年轻人的成长离不开前辈的经验和支持。就像生活中孩子需要父母引导，学生需要老师教导一样。
后两句想象未来场景：等明年又有新竹长出来，这些新生代（"龙孙"指竹笋）会围绕在池塘边茁壮成长。"十丈"形容竹子长得高大挺拔，"凤池"是美化的说法，指理想的成长环境。这里暗指当前被培养的年轻人，将来也会成为扶持更新一代的力量。
全诗最妙的是用竹子代代相生的自然规律，讲透了人类社会传承的永恒主题。没有说教感，而是让我们在竹影婆娑的画面中，自然体会到"前人栽树后人乘凉"的深刻哲理。就像现在很多行业里的师徒关系，好的传统就是这样一代帮一代延续下去的。
郑燮
郑板桥（1693—1765）清代官吏、书画家、文学家。名燮，字克柔，汉族，江苏兴化人。一生主要客居扬州，以卖画为生。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。著有《板桥全集》。康熙秀才、雍正举人、乾隆元年进士。中进士后曾历官河南范县、山东潍县知县，有惠政。以请臻饥民忤大吏，乞疾归。