现代解析
这首诗描绘了一场科举考试的现场，通过生动的画面和细腻的比喻，展现了考生们的紧张竞争和考官的公正评判。
开头两句用"松庭散朝日，棘户启秋风"营造出考场肃穆的氛围。松树庭院沐浴晨光，棘门（考场）在秋风中开启，暗示考试的重要性。
中间六句生动描写考试场景：
- "鹄鹭纷来下"比喻考生们像天鹅、白鹭一样纷纷入场
- "旌旗俨未攻"形容考场如战场般严阵以待
- "驰词看倚马"说考生们文思敏捷，像倚马可待般快速作答
- "余力送征鸿"写他们答题后还有余力，像目送飞鸿般从容
- "逸足谁先到"设问谁会最先交卷
- "孤标想暗空"暗示只有最出色者才能脱颖而出
最后四句转向考官视角：
- "晶荧双镜并"说考官像两面明镜，公正评判
- "高下片言公"指考官一言就能公平定优劣
- 结尾两句写作者自己年老多病，在这场人才选拔中如同做梦，暗示对科举制度的感慨。
全诗用考场如战场的比喻，通过飞鸟、旌旗、明镜等意象，既写出了科举的紧张激烈，又表现了选拔人才的严肃公正，最后流露出作者超然物外的人生态度。
苏辙
苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。