题照盆孩儿图
呼来却弗应，顾时镇相视。
扶盆问水中，汝是谁家子。
相共揶揄嬉，似与周旋惯。
道是影非真，谁知形亦幻。
肖貌刘家法（画品有刘宗道照盆孩儿图），形容高氏诗（高季迪有题戏婴图诗）。
最怜玉笋种，尽是箨龙儿。
扶盆问水中，汝是谁家子。
相共揶揄嬉，似与周旋惯。
道是影非真，谁知形亦幻。
肖貌刘家法（画品有刘宗道照盆孩儿图），形容高氏诗（高季迪有题戏婴图诗）。
最怜玉笋种，尽是箨龙儿。
现代解析
这首诗描绘了一幅小孩照水盆玩耍的生动画面，充满童趣和哲理思考。
前四句像一组动态镜头：孩子被大人叫唤却假装没听见，反而调皮地盯着水盆看。他扶着水盆问水中倒影："你是谁家的小孩呀？"这里用孩子的天真视角，把水中倒影当成另一个小朋友，充满童真趣味。
中间四句展现更深层的思考：孩子和水影互相嬉戏打闹，就像老熟人般自然。诗人突然点破：你以为只是影子不真实，却没想到我们现实中的形体也是虚幻的。这里用孩子戏水的简单场景，引出对真实与虚幻的哲学思考，类似"庄周梦蝶"的意境。
最后四句转入艺术鉴赏：画作继承了刘宗道（宋代画家）的技法传统，诗作呼应了高启（明代诗人）的题画诗风格。最妙的是把孩子们比作"玉笋"和"箨龙儿"（竹笋的别称），既形容孩童手指的娇嫩，又暗含"雨后春笋"般的蓬勃生机。
全诗妙在三点：1）用生活化场景展现童趣；2）从日常游戏引出深刻哲理；3）把绘画、诗歌、自然意象完美融合。就像我们现代人看小孩玩手机自拍，既能感受童真，又能思考科技与真实的关系，古今情感其实相通。