单广文初度
先生手挹仙盘露，早向南山拂烟雾。
箧㡳新藏柳粲书，人间争诵张衡赋。
绛纱深处自传经，久有安车诣伏生。
堂下衔鱼曾卜象，庭前綵凤旧知名。
今来喜共香山饮，通德门高到来谂。
不信樽前奏綵衣，试看天边散云锦。
箧㡳新藏柳粲书，人间争诵张衡赋。
绛纱深处自传经，久有安车诣伏生。
堂下衔鱼曾卜象，庭前綵凤旧知名。
今来喜共香山饮，通德门高到来谂。
不信樽前奏綵衣，试看天边散云锦。
现代解析
这首诗描绘了一位德高望重的学者（单广文）的生平事迹和庆寿场景，充满了对学识与品格的赞美。全诗可分为三个部分：
1. 学识成就（前四句）
用"仙盘露""南山云雾"比喻单广文学问高深纯净，像仙人采集的露水般珍贵。他收藏珍贵的柳粲书法（唐代书法家），作品像张衡的《二京赋》一样广为传诵，展现其学术地位。
2. 教书育人（中间四句）
描写他在红色纱帐中传授经典（绛纱传经），像汉代伏生那样受人敬重（伏生是传《尚书》的学者）。用"衔鱼卜象"（商周时期用龟甲占卜的典故）和"彩凤"（祥瑞之鸟）比喻他教导出杰出弟子，说明他教学有方。
3. 庆寿盛况（后四句）
最后转到庆寿场景：大家像白居易（香山居士）聚会般欢乐，在挂着"通德门"匾额（象征德行高尚）的宅院里祝寿。"彩衣"用老莱子七十岁穿彩衣娱亲的典故，表达孝心；"天边云锦"则暗指寿宴的喜庆气氛如同绚烂晚霞。
全诗通过典故和比喻，把一位受人尊敬的学者形象生动展现出来：既有学术造诣，又培养人才，晚年更享受门生亲友的爱戴。诗中"仙露""彩凤""云锦"等意象让严肃的学者形象增添了飘逸祥瑞的色彩。