现代解析
这首诗描绘了一个人在追求精神修养过程中的感悟，核心思想可以概括为：通过不断学习和打磨自己，最终达到内心通透、返璞归真的境界。
前两句讲的是学习过程：就像反复打磨器具一样，诗人通过研读诗书来修炼自己，渐渐感受到内心有灵性的光芒与"道"（可以理解为真理或自然规律）融为一体。这里用"磨砻抆拭"这种具体动作，生动表现了学习需要反复练习的过程。
中间四句用自然意象比喻修养境界：像雨后天边圆满的明月，像晶莹剔透的冰壶，形容内心达到既完整又纯净的状态。"虚生白"出自《庄子》，指内心空明时自然产生的智慧；"紫乱朱"则比喻要警惕虚假迷惑本真，就像不让紫色混淆了正红色。
最后两句点明主旨：在观察外界之后更要时常反省自身，通过这样的修炼，现在的"我"已经和过去的"我"大不相同。这里的"反照"是双关，既指镜子般的映照，也指自我反省。
全诗的魅力在于：
1. 用打磨器具、明月、冰壶等日常可见的事物，把抽象的修行过程变得具体可感
2. 通过"不缺不圆"、"无中无表"等矛盾修辞，展现完美境界的辩证性
3. 结尾的今昔对比，让人感受到成长带来的真切变化
诗人要告诉我们的是：真正的修养不是外在知识的堆砌，而是通过持续学习和自省，让内心像明月般澄澈，最终实现自我的蜕变与升华。这种思想对现代人如何在浮躁社会中保持本心，依然具有启发意义。
曾丰
（1142—?）乐安人，字幼度。孝宗乾道五年进士。以文章名。累官知德庆府。晚年无意仕进，筑室称樽斋，以诗酒自娱。有《缘督集》。