现代解析
这首诗用简单的生活场景，传递了深刻的哲理。
前两句描写一位老僧人的日常：他的学生早已成为能独当一面的高僧（"开堂老"指能主持讲经的资深僧人），庭院里的桧树也从幼苗长成了需要合抱的大树。时间在这里像一条静静流淌的河，见证了修行者与自然共同成长的历程。
后两句突然转向洗澡这个生活细节：老僧人沐浴时弯腰搓背，这个再普通不过的动作，在诗人笔下却有了禅意。"回头放光辉"既是写水珠飞溅的实景，更暗喻着修行者即便在日常琐事中，也能瞬间开悟、散发智慧光芒。
全诗妙在将"参禅悟道"这样抽象的概念，通过洗澡、树木生长这些看得见摸得着的生活片段来表现。告诉我们：真正的修行不在惊天动地的大事，而藏在扫地做饭、看树生长的平凡时刻里。就像我们现代人，重要的不是刻意追求什么境界，而是在每个当下都能保持觉知，连搓背时溅起的水花都可以是生命的启示。
苏辙
苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。