铭坐仰先贤，点画存彖系。
出自 宋代 朱熹 《奉同张敬夫城南二十咏》
纳湖
诗筒连画卷，坐看复行吟。想像南湖水，秋来几许深。
东渚
小山幽桂丛，岁暮霭佳色。花落洞庭波，秋风渺何极！
咏归桥
绿涨平湖水，朱栏跨小桥。舞雩千载事，历历在今朝。
船斋
考盘虽在陆，滉漾水云深。正尔沧洲趣，难忘魏阙心。
丽泽堂
堂后林阴密，堂前湖水深。感君怀我意，千里梦相寻。
兰涧
光风浮碧涧，兰杜日猗猗。竟岁无人采，含薰祗自知。
书楼
君家一编书，不自圯上得。石室寄林端，时来玩幽赜。
山斋
藏书楼上头，读书楼下屋。怀哉千载心，俯仰数椽足。
蒙轩
先生湖海姿，蒙养今自閟。铭坐仰先贤，点画存彖系。
石
疏此竹下渠，漱彼涧中石。暮馆绕寒声，秋空动澄碧。
卷云亭
西山云气深，徙倚一舒啸。浩荡忽搴开，为君展遐眺。
柳堤
渚华初出水，堤树亦成行。吟罢天津句，薰风拂面凉。
月榭
月色三秋白，湖光四面平。与君凌倒景，上下极空明。
濯清
涉江采芙蓉，十反心无斁。不遇无极翁，深衷竟谁识？
西屿
朝吟东渚风，夕弄西屿月。人境谅非遥，湖山自幽绝。
淙琤谷
湖光湛不流，嵌窦亦潜注。倚杖忽琮琤，竹深无觅处。
听雨舫
彩舟停画桨，容与得欹眠。梦破蓬窗雨，寒声动一川。
梅堤
仙人冰雪姿，贞秀绝伦拟。驿使讵知闻，寻香问烟水。
采菱舟
湖平秋水碧，桂棹木兰舟。一曲菱歌晚，惊飞欲下鸥。
南阜
高丘复层观，何日去登临？一目长空尽，寒江列暮岑。
现代解析
这句话可以理解为：
"把先贤的名言刻在座位旁时刻仰望，从书法笔画中领悟《易经》的智慧。"
通俗解读：
1. "铭坐仰先贤"
- 就像现代人把励志语录贴在办公桌上一样，古人会把敬佩的圣贤名言刻在座位附近，抬头就能看见，提醒自己向优秀的人学习。
- 强调的不是形式，而是通过日常环境的熏陶，培养对智慧的敬畏心。
2. "点画存彖系"
- "点画"指书法的笔画细节，"彖系"代指《易经》中深奥的哲理。意思是：哪怕最简单的笔画里，也藏着宇宙规律般的智慧。
- 类似今天说的"细节见真章"——练字不仅是写字，更是修炼心性；小事物中也可能蕴含大道理。
核心魅力：
用两个生活化的场景（刻字、练字），把"学习"这件事说得既接地气又有深度。它告诉我们：
- 成长不需要宏大口号，把榜样放在眼前、把功夫下在细微处就够了。
- 真正的智慧不在远方，就藏在日常的践行与观察中。