赠邹德年
短檠三尺照座隅，眵昏两目头不梳。
丈夫功业务广大，安用事此牛尾书。
多求旧闻助器识，欲驾万里须舟舆。
要坚志节在专苦，积萤照夜真前车。
道乡先生好门户，髯季晚出弃门闾。
昂昂鸡群见野鹤，炯炯虎视嗟黔驴。
如何天公不着眼，弃此异宝犹纷拿。
我知造物自有意，将骋健骏先虚徐。
金须百炼作钟鼎，玉试三火真璠玙。
来年明光再射策，聊取高第酬三馀。
古今人事自差别，见晚用速皆乘除。
他年云路着鞭隐，无忘过我中田庐。
丈夫功业务广大，安用事此牛尾书。
多求旧闻助器识，欲驾万里须舟舆。
要坚志节在专苦，积萤照夜真前车。
道乡先生好门户，髯季晚出弃门闾。
昂昂鸡群见野鹤，炯炯虎视嗟黔驴。
如何天公不着眼，弃此异宝犹纷拿。
我知造物自有意，将骋健骏先虚徐。
金须百炼作钟鼎，玉试三火真璠玙。
来年明光再射策，聊取高第酬三馀。
古今人事自差别，见晚用速皆乘除。
他年云路着鞭隐，无忘过我中田庐。
现代解析
这首诗是宋代诗人王庭珪写给朋友邹德年的赠诗，全诗用平实的语言传递了深刻的人生哲理，可以分成几个层次来理解：
1. 开篇的生活场景
诗人用"短檠三尺照座隅"（小油灯照亮角落）、"眵昏两目头不梳"（眼睛昏花头发蓬乱）这样接地气的画面，描写邹德年刻苦读书的状态。但紧接着笔锋一转，说大丈夫应当追求更广阔的功业，不能只埋头读些无关紧要的书（"牛尾书"指琐碎无用的书籍）。
2. 成长的智慧
诗人提出真正的成长需要多方积累："多求旧闻助器识"（从历史中汲取智慧）、"欲驾万里须舟舆"（远行需要交通工具比喻需要方法）。特别强调"积萤照夜"（萤火虫微光也能照亮黑夜）的典故，说明坚持的力量。
3. 对朋友的赞美与鼓励
用"野鹤立于鸡群""虎视眈眈的虎看着黔驴"的生动比喻，称赞邹德年才华出众却未被世人发现。但诗人乐观地说，这就像锻造宝剑需要千锤百炼，美玉需要烈火考验（"金须百炼""玉试三火"），暂时的埋没是为将来蓄力。
4. 最后的劝勉与约定
诗人预言朋友明年科举必能高中（"明光再射策"指科举考试），但更提醒他人生有快慢节奏（"见晚用速皆乘除"）。结尾的"他年云路着鞭隐，无忘过我中田庐"尤其动人：等你功成名就时，别忘了来我的茅草屋相聚，体现了真挚的友情。
全诗的魅力在于：
- 用油灯、鸡群、驴虎等日常事物作比喻，通俗易懂
- 既有"宝剑锋从磨砺出"的励志，又有"功名看淡见真情"的豁达
- 对怀才不遇的朋友既有理解，又有开导，展现了宋代文人间温暖的交往方式
王洋
（1087—1154）宋楚州山阳人，字元渤。王资深子。徽宗宣和六年进士。高宗绍兴初诏试馆职，历秘书省正字、校书郎、守起居舍人，擢知制诰。十年以权发遣吉州换邵武军。洪皓使金归，人无敢过其居，洋独与往来，为人诬告与闻洪皓欺世飞语，以直徽猷阁出知饶州。寓居信州，有荷花水木之趣，因号王南池。善诗文，其诗极意镂刻，文章以温雅见长。有《东牟集》。