题天衣寺

稽山道上多名迹,万顷湖光衬山色。
云蒸雾集累千年,屈指风流几人物。
平生佳处身曾经,赖此泉石供余龄。
爱山何惜买山费,明珠不博娉与婷。
我闻天衣最奇绝,万顷清凉扫烦热。
持经夜半鸟鼠听,忽睹金仙起还灭。
把茅从此成开山,法华妙果僧中贤。
当时十诏徵不起,神奇变化泥生莲。
山神谨护泥封诏,独有遗风传内教。
袈裟金缕照琉璃,时放祥光蔽云物。
我来官守无时閒,著脚未历城南山。
区区俗眼空自翳,耿耿此意如循环。
我心岂是真如石,惭愧新诗与推激。
自怜未到此山中,想见入山深未得。
要令攻俗如攻城,兹游约与秋风迎。
吾曹岂办痴儿事,为君一醉南湖清。

现代解析

这首诗描绘了稽山和天衣寺的壮丽景色,同时表达了诗人对自然山水的热爱和对佛门清净的向往。

开头四句写稽山的美景:山道上有很多名胜古迹,广阔的湖面映衬着山色,云雾缭绕千年,让人不禁想起历代的风流人物。这里用"万顷湖光"和"云蒸雾集"的夸张手法,突出了景色的壮美。

中间部分写诗人对山水的喜爱:他一生游历过很多好地方,特别享受这里的泉水和山石。为了喜爱山水,不惜花钱买山,连明珠都不愿用来换取美女。这里用"明珠不博娉与婷"的对比,强调了对山水的珍视。

接着重点描写天衣寺的神奇:寺庙能消除烦恼,半夜诵经时连鸟鼠都来听,还能看到金佛显灵。建寺的高僧拒绝皇帝十次征召,却能施展神通让泥中生莲。这些神奇传说增添了寺庙的神秘色彩。

最后诗人表达遗憾:因为公务繁忙没能好好游览,但内心向往不已。他自嘲眼光俗气,决心要像攻城一样克服俗务,约好秋天再来游玩,和朋友一起畅饮南湖。这里用"要令攻俗如攻城"的比喻,生动表现了摆脱俗务的决心。

全诗语言生动,既有对自然美景的描绘,又有对佛门圣地的向往,最后落脚到对现实生活的感慨,层次分明,感情真挚。诗人通过对比自然与世俗、神奇与现实,表达了对清净生活的向往和对现实束缚的无奈。

袁说友

(1140—1204)建宁建安人,流寓湖州,字起严,号东塘居士。孝宗隆兴元年进士。授溧阳主簿。历知池州、衢州、平江府,入为吏部尚书兼侍读。宁宗嘉泰三年,同知枢密院,进参知政事。罢以资政殿学士知镇江府。奉祠致仕。学问淹博,其疏奏多切时弊,诗文格调清新。任四川安抚使时,尝命属官辑蜀中诗文为《成都文类》。有《东塘集》。