现代解析
这首诗是南宋诗人王十朋的作品，主题是科举考试后对士子们的勉励。我们可以从三个层面来理解：
1. 开篇的对比手法
前四句用对比展现时代变迁：首句"党里情疏"暗指当时人际关系淡薄，与古代周朝的淳朴民风形成对比；"义年"指正直的年轻人，"竹冠刘"用汉代刘氏王族的典故，暗示现在士子的身份虽不如古代贵族显赫，但依然值得重视。"燕毛"指宴会上的尊卑礼仪，诗人感叹当下难见古代三王时期的盛况，但科举考试这一传统仍保留着古意。
2. 对科举的赞美
五六句直接描写科举考场："陈人观易易"指普通百姓也能观看科举盛事，体现科举的开放性；"宵雅咏呦呦"化用《诗经》中鹿鸣宴的典故，将科举比作古代招贤纳士的宴会。这两句通过古今交融的意象，把严肃的科举考试写得富有诗意。
3. 结尾的务实勉励
最后两句尤为朴实，诗人像长辈一样叮嘱士子：记住旅途中的见闻（暗指赶考经历），你们写的文章要像这七言诗一样字字实在。用"旅语""七字"这样生活化的比喻，强调做学问要脚踏实地，避免浮夸文风。
全诗巧妙地将历史典故与现实场景结合，既有对文化传统的敬意，又有对当下士子的殷切期望，语言平实却意味深长，展现了宋代科举文化的独特魅力。
彭龟年
（1142—1206）临江军清江人，字子寿，号止堂。尝从朱熹、张栻游。孝宗乾道五年进士。授宜春尉。累除秘书郎兼嘉王府直讲。宁宗时拜吏部侍郎兼侍读，议论忠直，操行坚正。指斥韩侂胄，庆元二年被追官、勒停。嘉泰三年起知赣州，以疾辞，除集英殿修撰、提举冲佑观。开熙二年，守宝谟阁待制致仕。卒谥忠肃。有《止堂集》。