现代解析
这首诗描绘了一幅壮丽又清幽的山水画卷，同时暗含人生哲理。我们可以从三个层面来理解：
1. 自然之景：奔腾与宁静的碰撞
前四句像电影镜头：两条溪流如蛟龙般冲入山谷（"奔虬"），却在"锦镜"般的水潭处被截住，形成动静对比。当闸板（"三版"）放开时，雪浪飞溅；平静时又如梳妆镜（"一匳"），倒映着秋山。这里用"千丈雪"写激流，用"四山秋"写静美，画面感极强。
2. 禅意哲思：困惑与顿悟
后四句转入思考：诗人说多年纠结于"公案"（佛教比喻难题），如今在此山水间突然开窍，像找到新方向（"指路头"）。把自然景观比作老师，暗示山水能启迪心智，这种感悟将和青山一样长存。
3. 文字妙处：动词与比喻
全诗用词精准有力："赴"字写溪流争先恐后，"截"字显水潭的包容力；把溪比作"虬龙"，潭比作"镜匣"，既生动又新鲜。最后将清名与青山并提，体现超脱世俗的境界。
全诗巧妙融合写景与说理，让人在感受山水壮美之余，也体会到放下执念、心境澄明的禅意。就像站在瀑布边，既能感受水花扑面的震撼，又能通过平静的潭水照见自己的内心。
楼钥
楼钥（1137～1213）南宋大臣、文学家。字大防，又字启伯，号攻媿主人，明州鄞县（今属浙江宁波）人。楼璩的三子，有兄长楼鐊、楼锡，与袁方、袁燮师事王默、李鸿渐、李若讷、郑锷等人。隆兴元年（1163年）进士及第。历官温州教授，起居郎兼中书舍人，大定九年（1169年），随舅父贺正旦使汪大猷出使金朝。嘉定六年（1213年）卒，谥宣献。袁燮写有行状。有子楼淳、楼濛（早夭）、楼潚、楼治，皆以荫入仕。历官温州教授、乐清知县、翰林学士、吏部尚书兼翰林侍讲、资政殿学士、知太平州。 乾道间，以书状官从舅父汪大猷使金，按日记叙途中所闻，成《北行日录》。