文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣
邓生何感激，志尚好书诗。清机发妙理，言论准宣尼。
翰墨时间作，文雅纵横飞。弥年缺相从，梦想见容辉。
自昔同寮寀，恩爱两不疑。洁身跻秘阁，携手游郊畿。
一麾乃出守，桑梓有馀辉。濡迹涉江湘，将就衡阳栖。
渺渺孤舟游，洲渚既淹时。凤凰集南岳，平生遂幽期。
岩峭岭稠叠，高高入云霓。企石挹飞泉，陵冈掇丹荑。
即事既多美，游子澹忘归。春仲尚未发，悠悠隔山陂。
今我惟困蒙，处身孤且危。顾影悽自怜，悄悄令人悲。
一心抱区区，知音世所希。块然守空堂，高窗时动扉。
仰视浮云翔，密雨如散丝。中夜抚枕叹，轩车来何迟。
倾想迟嘉音，会合何时谐。借问下车日，临路犹迟回。
春江壮风涛，渔潭雾未开。肃此尘外轸，以副饥渴怀。
现代解析
这首诗是宋代诗人用前人《文选》中的句子重新组合创作的，相当于古代的"诗词串烧"。全诗通过拼接经典诗句，表达了三层情感脉络：
1. 理想与现实的落差
前半部分用"邓生何感激""清机发妙理"等句子，描绘了一个书生满怀理想、才华横溢的形象。他爱读书写诗（"志尚好书诗"），文章写得漂亮（"文雅纵横飞"），和朋友关系也好（"恩爱两不疑"）。但后来却遭遇仕途挫折（"一麾乃出守"），被迫离开京城去地方做官。
2. 孤独的旅途
中间部分用"渺渺孤舟游""春仲尚未发"等句子，写他像坐着小船漂泊（"洲渚既淹时"），独自在湘江衡阳一带漫游。虽然看到凤凰山、飞泉等美景（"凤凰集南岳""企石挹飞泉"），但更多是孤独感，连春天过去了还没出发。
3. 困顿中的期盼
最后部分用"顾影悽自怜""中夜抚枕叹"等句子，写他现在处境艰难（"处身孤且危"），像困在密雨中（"密雨如散丝"）。夜里睡不着抚着枕头叹气，盼着有人来接他（"轩车来何迟"），但不知何时能实现（"会合何时谐"）。
全诗妙在把不同出处的句子像拼图一样组合，完整展现了一个古代知识分子的典型境遇：从意气风发到仕途受挫，再到漂泊困顿却仍怀抱希望。诗中"孤舟""密雨""空堂"等意象生动传递了孤独感，而"凤凰""飞泉"又保留着对美好的向往，这种复杂心境今天读来依然能引起共鸣。