渭南考室
丞郎昔躬耕，怀野垄上宅。
东湖一棹近，南亩耦夫百。
风交苗怀新，云铺稼敷泽。
疎棂翼虚堂，时焉此憩息。
殷勤左氏语，银钩挂檐壁。
新居匾钟庆，金字照於赫。
水竹带左右，春秋燕晨夕。
鼎鼎百年间，相望屹咫尺。
宁知笙歌地，一旦灰烬迹。
人事定谁讹。毋乃数当革。
以彼而易此，仓卒有良策。
丁丁斤旧材，介介绳新画。
美薹轮奂焉，不负肯堂责。
父基贻厥子，子构孙更闢。
笙歌且置之，诗礼日探索。
轨涂驰霜蹄，霄衢展云翮。
放我方寸宽，笑彼宇宙窄。
益亹澶渊功，永寿元佑脉。
力穑乃有秋，先难而后获。
东湖一棹近，南亩耦夫百。
风交苗怀新，云铺稼敷泽。
疎棂翼虚堂，时焉此憩息。
殷勤左氏语，银钩挂檐壁。
新居匾钟庆，金字照於赫。
水竹带左右，春秋燕晨夕。
鼎鼎百年间，相望屹咫尺。
宁知笙歌地，一旦灰烬迹。
人事定谁讹。毋乃数当革。
以彼而易此，仓卒有良策。
丁丁斤旧材，介介绳新画。
美薹轮奂焉，不负肯堂责。
父基贻厥子，子构孙更闢。
笙歌且置之，诗礼日探索。
轨涂驰霜蹄，霄衢展云翮。
放我方寸宽，笑彼宇宙窄。
益亹澶渊功，永寿元佑脉。
力穑乃有秋，先难而后获。
现代解析
这首诗描绘了一个官员退休后回归田园的生活场景，同时蕴含家族传承与人生哲理的思考。全诗可分为三部分：
1. 田园生活的美好（前12句）
诗人回忆自己从前耕作的日子：东湖可以划船游玩，南边有百亩良田。风吹过嫩绿的禾苗，云朵滋润着庄稼。书房窗户通透，是休息的好地方。墙上挂着书法作品，新居匾额金光闪闪。屋旁有竹林流水，一年四季都能享受宁静时光。这些描写充满画面感，让人感受到朴素生活的惬意。
2. 世事无常的感慨（中间8句）
笔锋一转，诗人感叹：谁能想到曾经歌舞升平的地方，转眼变成灰烬？人事变迁说不清对错，或许是命运使然。但危机中也藏着转机——用旧木料叮叮当当重建新房，严格规划新居，最终建起美轮美奂的宅院。这里用"斤旧材""绳新画"等具体动作，展现逆境中的智慧。
3. 家族传承的期许（后12句）
诗人提出更深的思考：父亲打好地基，儿子建造房屋，孙子还能继续扩建。比起歌舞享乐，更应重视诗书礼仪的教育。用"霜蹄""云翮"比喻子孙前程，希望他们胸怀宽广、超越世俗局限。最后以农事作比：像耕种一样先苦后甜，暗含对踏实奋斗才能收获的哲理。
全诗亮点在于：
- 用"风交苗怀新"等拟人手法，让自然景物充满人情味
- 通过新旧宅院对比，展现"祸福相依"的生活智慧
- 结尾的农耕比喻，把人生哲理说得通俗易懂
- 三代同堂的描写，体现中国人重视家族延续的传统观念
诗人通过个人经历，传递出一种豁达的人生态度：无论环境如何变化，保持勤劳本分、重视教育传承，就能在变化中找到安定。
葛绍体
宋台州天台人，居黄岩，字元承。师事叶适。有《四书述》、《东山诗选》。