送校理梁同年子辅守彭门
众万欣有旗，我兴渺无依。
轲雄去则久，道论何其衰。
味薄成抱恶，时趋化心低。
岂谓杳莽中，有子相嬉嬉。
君乃柏下铃，我乃松间丝。
河关两值遇，绸缪竟天姿。
直我我即敬，晓我我自思。
如何万里舟，忽去不可维。
频变觉情易，人远中自移。
持杯动孤影，秋风又凄其。
去日悬几许，重来傍衰迟。
浑浑皓首交，愿言固来兹。
轲雄去则久，道论何其衰。
味薄成抱恶，时趋化心低。
岂谓杳莽中，有子相嬉嬉。
君乃柏下铃，我乃松间丝。
河关两值遇，绸缪竟天姿。
直我我即敬，晓我我自思。
如何万里舟，忽去不可维。
频变觉情易，人远中自移。
持杯动孤影，秋风又凄其。
去日悬几许，重来傍衰迟。
浑浑皓首交，愿言固来兹。
现代解析
这首诗是宋代诗人送别好友梁子辅去彭门任职时写的，表达了对知己离别的伤感以及对人生际遇的感慨。
全诗可以分为三个部分：
1. 社会现实的感慨（前六句）：诗人感叹当今世道人心不古，道德衰微，人们趋炎附势，让他感到孤独无依。"味薄成抱恶"指人情淡薄让人心生厌恶，"时趋化心低"批评世人随波逐流丧失本心。
2. 知交相遇的珍贵（中间八句）：用"柏下铃"和"松间丝"比喻二人志趣相投，在茫茫人海中成为知己。诗人感激梁子辅能直言相劝（"直我我即敬"），启发他自省（"晓我我自思"），突显真挚友谊的可贵。
3. 离别的惆怅（后八句）：用"万里舟"比喻友人远行不可挽留，随着距离变远，担心情谊会变淡。"持杯动孤影"刻画独自饮酒的孤独，"秋风又凄其"以萧瑟秋景烘托离愁。最后四句表达希望白发苍苍时还能重聚的愿望。
艺术特色：
- 善用比喻：如"柏下铃""松间丝"象征清高的品格，"万里舟"形象表现离别
- 情景交融：秋风孤影的描写使情感更真切
- 语言质朴：没有华丽辞藻，用"我兴渺无依"等平实语言直抒胸臆
全诗通过个人感受折射出对时代的思考，既有对世风日下的忧虑，更有对真挚友情的珍视。最后"愿言固来兹"的期盼，让离别的伤感中透出温暖的希望。
员兴宗
隆州仁寿人，字显道，仕前居九华山，号九华。高宗绍兴二十七年进士。荐除教授。召试，擢著作郎、国史编修、实录检讨官。所上奏议，大抵毅然抗论，指陈时弊。孝宗乾道中，疏劾贵幸，中谗去职，侨居润州而终。多与张栻、陆九渊诸学人书简往复。有《采石战胜录》、《辩言》、《九华集》。