题冯行之双溪书房
年代：宋代
《题冯行之双溪书房》原文
双水朝宗气浩浩，诸生读书声琅琅。
葛溪支派小双水，冯君领会水之理。
东西决流二本非，左右逢原两端是。
开窗观澜参浴沂，涵泳无往非圣涯。
水哉水哉不尽意，归欤归欤有余师。
《题冯行之双溪书房》现代解析
这首诗描绘了一个充满诗意的读书场景，通过双溪的流水比喻学问之道，传递出治学与人生的智慧。
前四句用生动的自然景象开场：雁峰的水像湘江一样蒸腾，虎城的水像章江一样奔涌。两条溪流汇合处气势磅礴，而学子们的读书声清脆响亮。这里用壮阔的水势衬托读书氛围，展现知识汇聚的力量。
中间四句聚焦"冯君"（冯行之）对水性的领悟：葛溪的分支虽小，却蕴含着水的真谛。东西分流看似不同源头，实则左右都能找到水的本源。这里用水的分合比喻学问之道——知识看似分支繁杂，但根本道理是相通的。
后四句升华主题：开窗观水能参悟人生（"浴沂"典故出自《论语》，指陶冶性情），沉浸其中处处都是圣贤之道。最后用"水啊水啊"的感叹，说流水寓意深长难以言尽，而回归本心就能获得无尽启发。将流水与治学、人生完美结合，表达"万物皆可为师"的哲理。
全诗妙在把书房边的寻常溪水，写出了三层深意：既是眼前景，又是学问的象征，更暗喻人生境界。用水的流动不息比喻学习要持续精进，用水的汇融贯通暗示学问需融会贯通，最后落脚到"师法自然"的生活智慧，雅致而不失生活气息。
《题冯行之双溪书房》表达了什么情感？
《题冯行之双溪书房》写作背景是什么？
《题冯行之双溪书房》中雁峰之水,虎城之水,双水朝宗,葛溪支派,冯君,水之理,东西决流,左右逢源,开窗观澜,涵泳,圣涯,曾丰是什么意思？
曾丰
（1142—?）乐安人，字幼度。孝宗乾道五年进士。以文章名。累官知德庆府。晚年无意仕进，筑室称樽斋，以诗酒自娱。有《缘督集》。