现代解析
这首诗是哀悼一位叫贾宣之的考试委员的挽联。我们可以从三个层面来理解：
第一联用屈原的典故："遭逢绝异屈灵均"说贾宣之的遭遇和屈原完全不同（屈原是政治失意投江），"五日刚临"指贾宣之刚上任五天就突然去世，像被贬的臣子（累臣）一样匆匆离世。这里用反差手法突出生命的无常。
第二联用郑樵的典故："纂述方期郑渔仲"说大家原本期待他能像宋代大学者郑樵那样著书立说，"不道一编未竟"却没想到连一本书都没写完，就带着满腹学问离世了。"书种"这个比喻特别生动，把学问比作可以传承的种子，可惜没能播种下去。
全诗通过两位历史名人（屈原、郑樵）的对比，既肯定了逝者的才学，又表达了对其突然离世的痛惜。最打动人的是最后"遽嗟书种谢人间"这句，用"种子凋谢"的形象比喻，让读者感受到生命突然终止时，那些未完成的理想和学问是多么令人遗憾。