现代解析
这首诗是歌颂五位儒家圣贤的赞歌，用简单易懂的现代语言解析如下：
1. 开篇气势
前两句把"无极翁"（可能指周敦颐）比作开天辟地的创世者，说他像盘古一样重新奠定了儒家道统。用"混元再开辟"这种神话比喻，突出圣贤在思想史上的革新意义。
2. 群星闪耀
"关洛"指程颢程颐（关中学派），"考亭"是朱熹的代称，"杲杲"形容他们像明亮的太阳照耀人间。这里用日光比喻圣贤思想的光辉，说他们的学说至今仍在指引世人。
3. 核心价值
明确指出这五位大贤（周敦颐、二程、朱熹等）确立了做人的根本准则（"人极"），就像为人类社会树立了精神支柱。用"赖以立"强调我们至今仍依靠他们的道德体系生活。
4. 永恒纪念
最后说应当用庄重的仪式（"昭明荐"）永远纪念他们，让后人永远效法。用"千古令式"表明这些思想不是过时的教条，而是永恒的典范。
全诗用太阳、支柱等日常可见的比喻，把抽象的儒家道统变得具体可感。通过"开辟-照耀-立极-传承"四个层次，展现了儒家思想从创立到影响后世的全过程，传递出对先贤智慧的崇高敬意。就像现代人纪念伟大的科学家一样，诗人认为这些思想家同样值得被世代铭记。
熊禾
熊禾(1247～1312年)，字位辛，一字去非，号勿轩，晚号退斋。元初著名理学家、教育家。建阳崇泰里（今莒口乡）人，世居云谷鳌峰之阳熊墩。幼年颖慧，有志于濂、洛、关、闽之学。访朱熹门人辅广，拜其为师，游浙江，受业于刘敬堂，得朱熹晚年同黄干论学之要旨。登南宋咸淳十年(1274年)进士，受任汀州（今属福建）司户参军，颇有政绩。