送杨学士省亲
年代：明代
《送杨学士省亲》原文
伟哉玉堂仙，拜命辞丹陛。
青绫疏禁直，紫诰承恩意。
归舟一何轻，千里行已至。
升堂慰慈亲，珠冠耀霞帔。
称觞介眉寿，綵服日嬉戏。
眷言罄深欢，禄养丰且备。
显扬方在兹，志愿亦已遂。
嗟予忝同年，夙昔托深契。
兹晨忽告别，握手忍分袂。
相看念睽离，况乃笃交谊。
娱亲虽云乐，圣心怀辅治。
归朝勿后期，促装戒留滞。
新秋气候凉，紫陌需来骑。
《送杨学士省亲》现代解析
这首诗描绘了一位官员（杨学士）在春风三月的美好时节，请假回乡探望亲人的温馨场景。全诗情感真挚，既有对家庭亲情的歌颂，也暗含对友人仕途的期许。
诗歌可分为三部分：
1. 开篇（前八句）用明媚春光作背景，描写杨学士带着皇帝恩准（紫诰）离京返乡的轻松愉悦。"归舟一何轻"生动表现出游子归家的迫切心情。
2. 中间部分（"升堂慰慈亲"至"志愿亦已遂"）是全诗最动人的段落。通过"珠冠耀霞帔"的华服、"綵服日嬉戏"的天伦之乐等细节，展现杨学士让母亲享受荣耀、尽孝道的温馨画面。其中"称觞介眉寿"（举杯祝寿）的细节特别生活化。
3. 最后十二句转为友人临别赠言。诗人以同年好友身份，既为对方尽孝高兴，又提醒"圣心怀辅治"——不要忘记为国效力的责任。"新秋气候凉"暗示归期，用季节变换自然带出对重逢的期待。
艺术特色上，全诗像连环画般呈现多个动人场景：离京的轻舟、团聚的欢宴、临别的握手。语言明快流畅，用"花柳明媚""綵服嬉戏"等鲜亮意象烘托喜庆氛围。最巧妙的是将私人情感（孝道）与公共责任（辅政）自然融合，使简单的送别诗有了更深层次的意义。
《送杨学士省亲》表达了什么情感？
《送杨学士省亲》写作背景是什么？
《送杨学士省亲》中春风，花柳，玉堂仙，丹陛，归舟，紫诰，慈亲，珠冠，霞帔，称觞，介眉寿，同年，分袂，新秋，紫陌,杨荣是什么意思？