现代解析
这首诗通过描述一群朋友聚会吟诗的情景，展现了文人雅集的乐趣和对传统文化的传承。
首句“兑悦无如会友朋”，表达了诗人对于与朋友们相聚的喜悦。接下来的“况多吟咏思飞腾”，进一步强调了他们在一起时的热情和创作欲望。
“埙篪雅正无它间，孔翠光华不自胜”两句用乐器和鸟类做比喻，形容大家的诗歌创作如同埙篪（两种古代乐器）的和谐，又如孔翠鸟的光彩，给人一种高雅、和谐的感觉。
“好事僮儿歌已远”描绘了一幅生动的画面：孩子们在远处唱着大家的诗歌，这表现了这些诗歌影响力之广，甚至传到了孩子们的口中。
“争传牋纸价还增”说明大家的作品广受欢迎，连写诗的纸张都因为需求增加而涨价，从而进一步体现了创作的质量和受欢迎程度。
最后两句“群居岂弟吾儒行，邹鲁风流喜重兴”是说，这种和谐友好的聚会行为是儒家学者应遵循的美德，而这种风尚也使得邹鲁之地的文化传统得以重新繁荣。
整首诗通过生动的场景描写和生动的比喻，展现了文人之间的交往和创作的快乐，以及对传统文化的传承与发扬。
韩绛
韩绛（1012～1088），字子华，开封雍丘（今河南杞县）人，韩亿第三子。生于宋真宗大中祥符五年（1012），卒于哲宗元祐三年（1088）。宋仁宗(1023-1063)庆历二年(1042年)高中进士甲科第三名探花（榜眼是王珪，第四名是王安石），除太子中允、通判陈州。哲宗即位，改镇江军节度使，开府仪同三司，封康国公。元祐二年（1087），以司空、检校太尉致仕。三年卒，年七十七。谥“献肃”。