金缕曲·门人张宜仲自江右来，欢焉道故。云：届重游泮水之年，其先德曾膺此典，词以张之
异数承明少。
结宸知、席前片语，一麾江表。
那信沧桑成隔世，蠡泽胥疏送老。
便溷迹、渔樵原好。
勉为苍生还再起，爱甘棠、余荫人称道。
旋投绶，乞身早。
旧京意外游踪到。
遽相逢、白头师弟，掀髯一笑。
莫问玉堂天上梦，往事已荒秋草。
喜晚节、家风仍绍。
璧水重春真济美，卜传经、伏胜留秦皓。
举尊酒，用相劳。
结宸知、席前片语，一麾江表。
那信沧桑成隔世，蠡泽胥疏送老。
便溷迹、渔樵原好。
勉为苍生还再起，爱甘棠、余荫人称道。
旋投绶，乞身早。
旧京意外游踪到。
遽相逢、白头师弟，掀髯一笑。
莫问玉堂天上梦，往事已荒秋草。
喜晚节、家风仍绍。
璧水重春真济美，卜传经、伏胜留秦皓。
举尊酒，用相劳。
现代解析
这首词讲的是师生久别重逢的温馨故事，语言朴实却充满深情。
上阕回忆往事：
1. 开头说学生张宜仲当年受皇帝赏识（"结宸知"），因一番谈话就被派到江西做官（"一麾江表"），说明他很有才华。
2. 没想到世事变迁（"沧桑隔世"），如今老师在鄱阳湖畔（"蠡泽"）过着隐居生活，混迹于渔夫樵夫中倒也自在。
3. 提到学生曾为百姓复出做官（"勉为苍生"），因政绩好被比作"甘棠"（典故指好官），但很快又辞官归隐。
下阕写重逢：
1. 师生意外在南京重逢（"旧京"），白发师徒相视一笑的场景特别生动。
2. 老师说别提当年翰林院的往事了（"玉堂"指翰林院），那些都像秋草般枯萎了。
3. 最欣慰的是学生继承了家风，像汉代伏生传经那样延续学问（"璧水重春"指重回学宫），这比做官更珍贵。
4. 最后以举杯相庆结尾，简单却温馨。
全词亮点：
- 用"掀髯一笑"这样的小动作，活画出师徒重逢的喜悦
- 把做官比作"天上梦"，把学问传承比作"重春"，对比鲜明
- 通过"渔樵""甘棠"等常见意象，让深意通俗易懂
- 最后喝酒庆祝的结尾，就像我们现代人老友重逢喝一杯那样自然亲切
这首词告诉我们：功名利禄都是过眼云烟，真正的传承是学问和师生情谊，就像老树发新芽般美好。