与诸子游天目湖
烟含水一勺，风送舟一芥。
苍茫棹入丹青里，四山若瓮觉天隘。
雨飞浥翠几时收，蹴波好作逍遥游。
萦回水尽远山罅，杳渺澄岚天外流。
故人慷慨船头立，笑指湖山佐谈剧。
水涯鸥鹭总无心，迅翮点破风篁碧。
泊舟隐隐见茅亭，他年小驻可重经？
朋侣后约知底处，此时逸乐且忘形。
苍岩溅沫惊飞瀑，仄径寻幽披草木。
紫藤牵裾动诗肠，林涛洗耳疑琴曲。
蔡子魂，孟公魄，化为颢气何淋漓。
尔来山水有更迭，蔡之弦歌，孟之文字，长与元精塞四涯。
满眼风光不可掬，雨冥岸迥觉船移。
我来吊古徒为尔，怅然归去意迟迟。
苍茫棹入丹青里，四山若瓮觉天隘。
雨飞浥翠几时收，蹴波好作逍遥游。
萦回水尽远山罅，杳渺澄岚天外流。
故人慷慨船头立，笑指湖山佐谈剧。
水涯鸥鹭总无心，迅翮点破风篁碧。
泊舟隐隐见茅亭，他年小驻可重经？
朋侣后约知底处，此时逸乐且忘形。
苍岩溅沫惊飞瀑，仄径寻幽披草木。
紫藤牵裾动诗肠，林涛洗耳疑琴曲。
蔡子魂，孟公魄，化为颢气何淋漓。
尔来山水有更迭，蔡之弦歌，孟之文字，长与元精塞四涯。
满眼风光不可掬，雨冥岸迥觉船移。
我来吊古徒为尔，怅然归去意迟迟。
现代解析
这首《与诸子游天目湖》用生动的画面和饱满的情感，描绘了一场充满诗意的湖山之旅。全诗可以分成三个层次来理解：
第一层：湖光山色入画来（前八句）
诗人用"一勺水""一芥舟"的巧妙比喻，把浩渺的湖水和轻舟写得像盆景般精巧。随着小舟划入群山，四周山势像瓮罐一样收拢，让人感觉天空都变窄了。雨雾中的青山绿得仿佛能拧出水来，波光粼粼的湖面成了逍遥游的舞台。当船穿过曲折的水道，远山的缝隙间透出缥缈的雾气，宛如流向天外。
第二层：知己同游最畅快（中间八句）
这里笔锋转向同游的友人：有人豪迈地站在船头，对着湖山谈笑风生；水边的鸥鹭被惊飞，翅膀划破了竹林倒映的碧波。靠岸时隐约看见茅亭，诗人不禁想象将来能否再来。朋友间约定下次同游，此刻的快乐让人忘乎所以。
第三层：山水永恒寄情怀（后八句）
最动人的是结尾的升华：飞瀑溅起的水沫、幽径上的草木、缠住衣角的紫藤、松涛如琴的音韵，这些景物让诗人联想到历史人物（蔡子、孟公）的精神已化作天地灵气。虽然山水会变迁，但先贤留下的音乐文章永远流传。最后诗人带着"美景留不住"的感慨，在暮雨中怅然归去，留下悠长余韵。
全诗妙在三个结合：
1. 动静结合——飞瀑与静亭、惊鹭与闲云
2. 虚实结合——眼前景与历史魂
3. 情景结合——山水之美与知己之乐
就像用文字拍了一部山水纪录片，既有"无人机航拍"般的全景（苍茫四山），又有"特写镜头"（紫藤牵衣），最后用文化底蕴给美景注入灵魂，让普通游记有了穿越时空的厚重感。