赠张地官家谱
苍姬辙迹东，声教已不谷。
章度日残坠，宗法遂沦没。
功名蔽行周，治散家殊俗。
处士张鸣啄，简书空累牍。
情义久乖刺，人心竟何淑。
致令同气类，相视秦越属。
悠悠行路态，苦乐异忧戚。
取箕立谇语，借锄矜德色。
酒食论气义，诩笑相徵逐。
豪怨置胸臆，诟怒成反目。
邈邈数百年，抚叹重惭忸。
伟哉苏黄门，作谱明氏族。
油然孝弟生，俾各遂愿欲。
怡怡骨肉欢，恳恳恩爱笃。
张公思不群，慷慨继芳躅。
媲美赤松翁，勋业远相续。
流长源固深，燄永膏必沃。
历世类瓜瓞，遗芳总乔木。
灼灼等亲疏，皎皎叙昭穆。
聚会乐天显，提携怀鞠育。
登堂见怡愉，昆弟尽雍睦。
忠臣出孝门，绳绳保君禄。
欲睹风俗淳，于焉实卜筑。
章度日残坠，宗法遂沦没。
功名蔽行周，治散家殊俗。
处士张鸣啄，简书空累牍。
情义久乖刺，人心竟何淑。
致令同气类，相视秦越属。
悠悠行路态，苦乐异忧戚。
取箕立谇语，借锄矜德色。
酒食论气义，诩笑相徵逐。
豪怨置胸臆，诟怒成反目。
邈邈数百年，抚叹重惭忸。
伟哉苏黄门，作谱明氏族。
油然孝弟生，俾各遂愿欲。
怡怡骨肉欢，恳恳恩爱笃。
张公思不群，慷慨继芳躅。
媲美赤松翁，勋业远相续。
流长源固深，燄永膏必沃。
历世类瓜瓞，遗芳总乔木。
灼灼等亲疏，皎皎叙昭穆。
聚会乐天显，提携怀鞠育。
登堂见怡愉，昆弟尽雍睦。
忠臣出孝门，绳绳保君禄。
欲睹风俗淳，于焉实卜筑。
现代解析
这首诗以家族亲情为主题，通过对比古今社会风气，赞美了张地官重修家谱、凝聚亲族的善举。
全诗可分为三部分：
1. 批判现实（前16句）：诗人痛心地说，周朝礼乐制度崩坏后，宗法观念淡化，人们追逐功名却忽视亲情。兄弟像陌生人（"相视秦越属"），邻里借个锄头都要计较恩惠，酒桌上称兄道弟，转头就翻脸成仇。这些生动比喻（如"取箕立谇语"描写为借簸箕吵架）揭露了人情冷漠的社会病态。
2. 赞美典范（中间14句）：诗人先称赞北宋苏洵编修族谱的榜样，接着重点表扬张地官效仿先贤重修家谱。用"油然孝弟生"形容孝悌之情自然流露，用"怡怡骨肉欢"描绘家族和睦场景，像赤松子（道家仙人）般德业流芳。这里用"瓜瓞"（小瓜）比喻子孙绵延，"乔木"象征家族昌盛。
3. 升华意义（最后6句）：诗人升华主题，指出家谱能明确长幼秩序（"皎皎叙昭穆"），使兄弟和睦（"昆弟尽雍睦"），最终培养忠臣孝子。结尾"欲睹风俗淳"点明：重建家族伦理，是净化社会风气的根基。
全诗用对比手法（古今对比/乱象与理想对比），通俗比喻（借物吵架、酒肉朋友等），以及"怡怡""恳恳"等叠词，让说理生动不枯燥。核心思想是：修家谱不是形式主义，而是重建亲情纽带、改善社会道德的重要途径。