听杨元洁弹琴歌
霜飞刺天木叶落，北风卷地雁声作。
满堂色动寒凌兢，知是山人弄弦索。
我生泛梗多忧患，无端入此雍门弹。
悲从中来不能遏，衣裾清泪流潺潺。
方今筝琶聒人耳，靡曼空侯闻者喜。
揽君手腕请君止，帘外月华寒泼水。
满堂色动寒凌兢，知是山人弄弦索。
我生泛梗多忧患，无端入此雍门弹。
悲从中来不能遏，衣裾清泪流潺潺。
方今筝琶聒人耳，靡曼空侯闻者喜。
揽君手腕请君止，帘外月华寒泼水。
现代解析
这首诗描绘了一个秋夜听琴的场景，通过生动的画面和情感变化，展现了音乐的力量和诗人内心的触动。
开头四句用"霜飞""北风""落叶""雁声"等意象，营造出深秋萧瑟的氛围。琴声响起时，满堂听众都感到寒意，说明音乐感染力极强。这里用"山人弄弦索"点出弹琴者的隐士身份，暗示琴艺高超。
中间四句写诗人的情感反应。他把自己比作"泛梗"（漂浮的树枝），形容人生漂泊多难。用"雍门弹"的典故（古代著名琴师），表达这琴声触动了他内心深处的悲伤，让他情不自禁流泪。这种强烈的情感共鸣，说明音乐直击心灵。
后四句通过对比凸显琴声的高雅。诗人批评当时流行的筝琶音乐喧闹浮华，只有空侯（一种乐器）的靡靡之音受人喜爱。他忍不住握住弹琴者的手腕请求暂停，因为琴声太动人，连窗外如水的月光都显得更加清寒。这个细节描写非常传神，既表现音乐的感染力，又暗含对高雅艺术的珍视。
全诗最妙的是将听觉（琴声）转化为视觉（月华寒泼水）、触觉（寒凌兢），让读者全方位感受音乐的魅力。诗人通过自己流泪、请求暂停等真实反应，证明这琴声不是普通的演奏，而是能唤醒人生感悟的艺术。在浮躁的世俗音乐中，这样的琴声显得尤为珍贵。