秋日过三元宫山馆听越尘道人弹琴
越冈之麓屋数椽，萧疏草树凉娟娟。青山一角横竹牖，残阳半壁闻风蝉。
高秋过此不忍去，道人招手何欢然。栖心早岁游物外，风姿俊爽神高骞。
道书愧我未曾读，石室且喜来谈玄。清琴妙得沈夫子，饭罢为我弹五弦。
平沙古调最清越，恍惚雁落凉风天。迟回更奏汉宫秋，和平幽怨情意传。
闻师正有罗浮兴，抱琴好坐飞云巅。黄龙白鹤在眼前，琪花瑶草纷岩边。
石楼三更日已县，铁桥缥缈来群仙。此时左顾白玉蟾，右挹葛稚川，何必海上呼成连。
嗟余安得蹑屐从师往，四百峰头吹笛眠。
现代解析
这首诗描绘了一个秋日拜访山中道士、聆听琴声的闲适场景，充满了超脱尘世的意境。全诗可以分成三个部分来理解：
1. 山居环境（前四句）
诗人用"萧疏草树""青山一角""残阳半壁"等简洁画面，勾勒出三元宫山馆清幽的环境。竹窗透出青山，夕阳里蝉鸣阵阵，这些细节让读者仿佛身临其境，感受到山中的宁静凉爽。
2. 道人形象（中间八句）
道人是个潇洒出尘的人物，他"栖心物外""风姿俊爽"，虽然诗人自谦不懂道书，但两人相谈甚欢。重点描写了道人弹琴的场景：先弹《平沙落雁》，琴声清越如见秋雁翱翔；再奏《汉宫秋月》，曲调中既有平和又有幽怨。通过琴声，展现了道人丰富的内心世界。
3. 神游想象（后八句）
听着琴声，诗人神游罗浮仙境，想象道人坐在飞云之巅，周围是黄龙白鹤、琪花瑶草。提到道教名人白玉蟾和葛稚川，说在这样的仙境中，连传说中的琴师成连都不需要找了。最后表达了自己也想追随道人，在群峰间吹笛而眠的愿望。
全诗的魅力在于：
- 用"残阳半壁""雁落凉风"等画面感极强的描写，让读者仿佛看到、听到诗中的场景
- 通过琴声连接现实与幻想，从山中清居跳到神仙境界，展现文人向往的超凡脱俗生活
- "何必海上呼成连"等句，用典自然，表达了"此处即是仙境"的意境
- 结尾的"吹笛眠"与开头的"弹琴"呼应，形成完整的艺术体验
诗人没有直接说"我很向往隐居生活"，而是通过描写环境、人物和音乐，让读者自然感受到这种闲云野鹤的情趣，这正是古典诗词含蓄表达的妙处。