现代解析
这首诗描绘了一幅温馨的家庭生活画面，表达了对孩子成长的喜悦和家族未来的期望。
前两句写白天悠闲地拄着仙杖散步，在庭院台阶上欣喜地看着竹笋般茁壮成长的孩子。"箨龙儿"用刚破土的竹笋比喻孩子，既显稚嫩可爱，又暗含茁壮成长的祝福。
中间四句用自然景物烘托气氛：黄莺在春日小径婉转鸣唱，蛟龙般的身影倒映在秋水中；一枝桂花让山色更美，九节菖蒲使石头都显得神奇。这些意象既展现家庭生活的美好环境，也暗喻孩子给家庭带来的生机与希望。
最后两句点明主旨：父亲传授精深学问（"易授精微旨"指教授《易经》），伯父用诗歌寄托远大期许。展现了书香门第的教育传统，既有学识传承，也有精神寄托。
全诗通过自然景物与家庭场景的交融，将长辈对孩子的疼爱、培养和期待娓娓道来。比喻生动（如竹笋喻孩童），意象清新（莺声、蛟影等），在平淡家常中见深厚情感，是典型的以家庭温情为主题的古典诗歌。