太液洞高秋，晴波入晚游。露香荷气润，云白柳风柔。
红袖争牵缆，黄门学棹舟。君王回顾笑，妃子唱《齐讴》。
《拟唐宫行词乐四首 其二》现代解析
这首诗描绘了一幅唐代宫廷秋日泛舟的欢乐图景，语言清新明快，充满生活气息。
前两句"太液洞高秋，晴波入晚游"点明时间地点：秋高气爽时节，在太液池（皇宫内的人工湖）傍晚泛舟。用"晴波"形容水面波光粼粼，画面感很强。
中间四句通过细节描写展现游湖场景：荷叶带着露珠散发清香，柳枝在微风中轻柔摆动（"露香荷气润，云白柳风柔"）；宫女们争着拉缆绳，小太监们学着划船（"红袖争牵缆，黄门学棹舟"）。这些细节既展现了宫廷生活的闲适，又透露出轻松活泼的气氛。
最后两句"君王回顾笑，妃子唱《齐讴》"是点睛之笔：皇帝回头露出笑容，妃子唱着民间小调。这个温馨画面打破了人们对宫廷严肃刻板的印象，展现了帝王夫妻的日常温情。
全诗用白描手法，没有华丽辞藻，但通过选取"争牵缆"、"学棹舟"、"回顾笑"等生动细节，成功塑造出有声有色、充满人情味的宫廷生活画卷。特别是最后妃子唱民间小调的细节，暗示了盛唐时期宫廷与民间文化的交融。
《拟唐宫行词乐四首 其二》表达了什么情感？
《拟唐宫行词乐四首 其二》写作背景是什么？
《拟唐宫行词乐四首 其二》中太液洞,高秋,晴波,晚游,露香,荷气,润,云白,柳风,柔,红袖,牵缆,黄门,棹舟,君王,回顾,妃子,《齐讴》,徐有贞是什么意思？