现代解析
这首诗描绘了一幅清新雅致的师生论学图景，充满生活气息和哲理意味。
前四句像一组镜头：学生们在溪边采摘水芹（"采芹"代指求学），衣着单薄却潇洒自在。雨后溪水泛着白浪，山间稀疏的梅花衬得山色更红，用简练的笔触勾勒出清新明丽的自然课堂。这里暗含"梅花香自苦寒来"的求学精神。
后四句转入论学场景：师生们吟诗声如玉石相击般清越，讨论礼乐制度时仿佛置身朝廷（"金銮"代指皇宫）。最妙的是结尾——诗人说自己有幸在广阔天地（"官沧海"暗喻知识海洋）做官，却愿与学生同甘共苦（"一食箪"用颜回"箪食瓢饮"的典故），既表现师者风范，又暗含"学问不在富贵"的深意。
全诗巧妙融合自然景物与治学场景，用"雨净梅疏"喻指治学需澄明心境，用"同食粗粮"强调求学贵在精神追求。语言清新如白话，却处处藏着传统文化密码，把严肃的学术讨论写得如郊游般惬意，展现了古代文人雅致的学习情趣。