芙蓉山阳万家邑,石岭戴辙萦纡入。溪水西行夜雨深,连村桑柘春云湿。
昔因荒迥少官府,日暮狐兔作人立。自从置县二百年,稍有衣冠更俗习。
读书进士比舍闻,润屋黄金亦家给。山中白日浮云多,负乘因仍足车笠。
燮侯世冑国勋旧,射策君门耻沿袭。朱衣作监列星宿,远人岂意高轩及。
援琴不鼓书牒稀,弹铗无鱼宾客集。绣衣使者停车见,黄堂大夫下床揖。
登高望远送飞鸿,揽辔骎骎度原隰。人言桐乡人爱我,我爱桐乡重于邑。
画图千叠山木稠,茇舍萧条莫忘葺。
芙蓉山阳万家邑,石岭戴辙萦纡入。溪水西行夜雨深,连村桑柘春云湿。
昔因荒迥少官府,日暮狐兔作人立。自从置县二百年,稍有衣冠更俗习。
读书进士比舍闻,润屋黄金亦家给。山中白日浮云多,负乘因仍足车笠。
燮侯世冑国勋旧,射策君门耻沿袭。朱衣作监列星宿,远人岂意高轩及。
援琴不鼓书牒稀,弹铗无鱼宾客集。绣衣使者停车见,黄堂大夫下床揖。
登高望远送飞鸿,揽辔骎骎度原隰。人言桐乡人爱我,我爱桐乡重于邑。
画图千叠山木稠,茇舍萧条莫忘葺。
这首诗描绘了一个叫鳌溪的地方从荒凉到繁荣的变迁,以及当地官员与百姓之间的深厚情感。
开头用生动的画面感描写鳌溪的地理环境:芙蓉山南边是万家灯火的小城,石岭上蜿蜒的小路通向这里。夜雨后溪水向西流去,桑树柘树间飘着湿润的春云。这里曾经荒凉偏远,官府很少来,傍晚还能看到野狐野兔像人一样站立。
接着写两百年来这里的变化:自从设县后,人们开始注重文化教育,读书人多了起来,生活也富裕了。但山中依然有浮云飘过,暗示着这里还保留着淳朴的民风。
中间部分重点写一位叫燮侯的官员:他出身名门却不靠家族背景,通过科举入仕。虽然身居高位(朱衣指官服),却平易近人,经常深入民间。他像知音一样不轻易弹琴(比喻不轻易发号施令),像孟尝君一样善待门客。上级官员来视察时都对他礼遇有加。
最后表达官民情深:燮侯说"桐乡人爱我,我更爱桐乡胜过自己的官职"。结尾用"千叠山木"的画卷和"莫忘修葺茅舍"的叮咛,既展现了当地美景,又体现了官员对百姓生活的牵挂。
全诗通过时空转换,从地理到人文,从历史到现在,展现了一个地方的发展历程,更通过官员与百姓的互动,歌颂了清官爱民如子的美德。语言朴实却充满画面感,就像一幅徐徐展开的山水人文画卷。
《为燮玄圃题鳌溪春晓图》表达了什么情感?
《为燮玄圃题鳌溪春晓图》写作背景是什么?
《为燮玄圃题鳌溪春晓图》中燮玄圃,鳌溪,春晓图,芙蓉山,石岭,桑柘,桐乡,绣衣使者,黄堂大夫,虞集是什么意思?