《赠外孙》译文及注释
南山新长凤凰雏(chú)，眉目分明画不如。
小外孙就像南山上新生的小凤凰一样，眉目清秀得比画上的还好看。
凤凰雏：指幼小的凤凰。这里用来比喻作者的外孙。雏，指幼小的，多指鸟类。从：放纵，放任。(通假字:通“纵”)。
年小从他爱梨栗(lì)，长成须读五车(chē)书。
在他小时候时就让他想干什么就干什么，但是年纪大些的时候必须读很多的书。
年小：年纪小。五车：形容书之多，语出《庄子 天下》“惠施多方，其书五车”。成语“学富五车”即源于此.
《赠外孙》译文及注释
译文
小外孙就像南山上新生的小凤凰一样，眉目清秀得比画上的还好看。
在他小时候时就让他想干什么就干什么，但是年纪大些的时候必须读很多的书。
注释
凤凰雏：指幼小的凤凰。这里用来比喻作者的外孙。雏，指幼小的，多指鸟类。
从：放纵，放任。(通假字:通“纵”)。
五车(chē)：形容书之多，语出《庄子 天下》“惠施多方，其书五车”。成语“学富五车”即源于
此。
年小：年纪小。
《赠外孙》现代解析
这首诗是王安石写给外孙的，充满了长辈对孩子的疼爱和期许。
前两句用比喻手法夸赞外孙："南山新长凤凰雏"把孩子比作南山刚出生的凤凰幼鸟，既高贵又充满生机；"眉目分明画不如"说孩子的眉眼清秀得连最好的画工都画不出来，这是典型"隔代亲"的宠溺口吻。
后两句展现教育观："年小从他爱梨栗"主张童年时要顺应孩子天性，让他们自由玩耍、享受零食（梨栗代表孩童简单的快乐）；"长成须读五车书"则指出长大后要认真治学（五车书形容学识渊博）。这两句形成巧妙对比，既尊重成长规律，又寄托了殷切期望。
全诗短短四句，既有对外孙的由衷赞美，又包含科学的教育理念——童年给予自由，成长需要引导，至今仍能引发家长共鸣。语言清新自然，比喻生动，把严肃的教育话题说得亲切有趣。
《赠外孙》表达了什么情感？
《赠外孙》写作背景是什么？
《赠外孙》中南山,凤凰雏,眉目,画,梨栗,五车书,王安石是什么意思？
王安石
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”