次韵呈慎思学士
阳春兰芷秋菊芳，金门词客青袍郎。
昭回下烛光焰长，深山大泽龙蛇苍。
浩歌激烈元非狂，正逢圣主开明堂。
风烟关塞收旗枪，舞干两阶臣戎羌。
喋血拓境谋非臧，边城夜行休赍粮。
采诗不复嘲青冈，蛜蝛戢羽戍妇床。
移文北斗猿鹤傍，渥洼朱龙两服骧。
胥靡版筑罢浚隍，白环楛矢贡篚装。
航海万里风帆扬，边圉⑴胆落嗟唇亡。
诸蕃入学愿可偿，槐花举子促书囊。
成均贡士贤登乡，东门宣诏礼十行。
我惭驽骀追骕骦，何敢望回不及商。
毛遂未至空连房（自注：同舍十九人，余独后入。），赖有墨妙江都王。
传模共分此日光，骅骝绿骠两耳黄。
想见蹙踏披天香，坐觉暑退秋堂凉。
拘挛（《柯山集》作牵）龌龊漫引觞，门外乌兔双飞翔。
悠悠逝川东去（《柯山集》作未）央，故山鱼鸟空相望。
邓侯意气摩秋霜，朝吟百篇暮千章。
骈罗经史贯列庄，落纸但见书吏忙。
孔鸾羽仪各效祥，鄙夫不学空面墙。
先⑵馈不用惊五浆，乌号要须贲育张（同上书卷一○）。
现代解析
这首诗是宋代文人张耒写给朋友慎思学士的唱和之作，通过丰富的意象和典故，表达了作者对理想抱负、家国情怀以及个人境遇的复杂情感。全诗可以分成几个层次来理解：
1. 开篇以音乐起兴，暗喻才华抱负
开头用古代名曲《咸》《韶》《濩》《武》比喻自己的才华，说这些美妙的旋律让人难忘，就像春天的兰芷、秋天的菊花一样芬芳。这里其实是说自己有满腹才学，渴望像古代贤人一样施展抱负。"金门词客青袍郎"则点明自己作为文官的身份。
2. 描写盛世景象，抒发报国理想
中间大段描写国家强盛的景象：圣主开明堂（朝廷清明）、边疆安定（舞干两阶臣戎羌）、四方来朝（白环楛矢贡篚装）。这些描写既是对现实的赞美，也暗含着自己想在这样的盛世中建功立业的愿望。"浩歌激烈元非狂"一句特别有力，说自己的豪情壮志并非狂妄，而是恰逢明时。
3. 转折写个人境遇，流露无奈
后段笔锋一转，用"我惭驽骀追骕骦"（劣马难追骏马）自谦才能不足，又通过"毛遂未至空连房"的典故（毛遂自荐故事），暗示自己虽有才华却未被重用。特别是"同舍十九人，余独后入"的自注，更直接表达了在同僚中落后不得志的郁闷。
4. 结尾借景抒情，展现文人风骨
最后用"乌兔双飞翔"（日月交替）、"逝川东去"（时光流逝）等意象，表达对光阴易逝的感慨。但提到朋友邓侯（可能指慎思学士）才思敏捷、著作等身，又通过对比"鄙夫不学空面墙"的自嘲，保持了文人特有的幽默与洒脱。
艺术特色：
- 全诗用典密集但自然，如"毛遂""胥靡版筑"等典故都融入情景
- 意象丰富多变，从音乐、花草到龙蛇、战马，营造出雄浑又细腻的意境
- 情感起伏明显，从豪情壮志到自嘲无奈，最后归于旷达，真实展现古代文人的精神世界
核心思想：
这首诗表面是赞美盛世、唱和友人，实则通过对比国家强盛与个人境遇，表达了传统文人"达则兼济天下，穷则独善其身"的矛盾心理。既有"正逢圣主开明堂"的积极用世之心，又有"故山鱼鸟空相望"的归隐之念，生动再现了古代知识分子的典型心态。