水龙吟 题岳云闻笛图①
岳云远到南横，尚书旧第风筝碎。
人生逝水，几家诗社，又兴吟事。
西蜀才人，少年潘鬓，暗惊铅泪。
笑诗翁充老⑴，龙钟自喜，浑不管，陈抟睡。
今日法源春醉。
问归魂，可留琼佩。
再传弟子，比康南海，更加憔悴。
来往燕台，驴背驮诗，遗篇不坠。
恨虞渊日薄，黄公垆畔，更无题字。
人生逝水，几家诗社，又兴吟事。
西蜀才人，少年潘鬓，暗惊铅泪。
笑诗翁充老⑴，龙钟自喜，浑不管，陈抟睡。
今日法源春醉。
问归魂，可留琼佩。
再传弟子，比康南海，更加憔悴。
来往燕台，驴背驮诗，遗篇不坠。
恨虞渊日薄，黄公垆畔，更无题字。
现代解析
这首词以"岳云闻笛图"为题，通过今昔对比抒发人生感慨，语言含蓄深沉但情感真挚动人。
上阕开篇用"岳云远到"引出历史沧桑感，"风筝碎"暗示繁华易逝。接着用"人生逝水"点明时光飞逝，诗社兴衰更替中暗含对文人命运的思考。"西蜀才人"三句写少年才俊未老先衰的悲哀，而"笑诗翁"几句则用自嘲口吻写老年人不服老的心态，形成巧妙对比。
下阕转入当下场景，"法源春醉"看似闲适，实则引出对逝者的追念。"再传弟子"三句写文化传承的艰难，弟子比老师更加憔悴。"驴背驮诗"生动展现文人坚持创作的形象。结尾"恨虞渊"三句以日落黄昏为喻，表达对文化凋零的忧虑，黄公垆（酒肆）无人题诗的遗憾，暗示文人雅集的消逝。
全词通过风筝、诗社、驴背等意象，将个人命运与文化传承紧密联系，在看似洒脱的语言中暗藏深沉忧思。作者善用对比手法（少年白发与老翁自喜、昔日盛况与今日凋零），让时光流逝的感慨更加动人。最后以"无题字"作结，留下无限怅惘，引发读者对文化传承的思考。