金菊对芙蓉 送杨亭玉学博之任江浦和梁棠村先生
年代：清代
《金菊对芙蓉 送杨亭玉学博之任江浦和梁棠村先生》原文
正人家夹岸，云物当楼。
扶风绛帐生徒盛，环讲舍、锦瑟红篝。
图书四部，才华六代，冠冕南州。
罨画暂尔淹留。
恰曲唱樽前，缆系沙头。
盼离亭霜叶，黄重丹稠。
之官一水携家便，喜烟江、乍稳阳侯。
别来锦字，好寻双鲤，频溯中流。
《金菊对芙蓉 送杨亭玉学博之任江浦和梁棠村先生》现代解析
这首词描绘了一幅秋日送别的温馨画面，充满了对友人赴任的祝福和对江南风物的赞美。
上片（前半部分）：
1. 开篇用"棠邑名城，秣陵剧县"点明送别地点在南京一带的历史名城，用"鳣堂"（古代讲堂）暗示友人教师的身份。
2. "晴秋"二字带出明丽的秋日氛围，接着描绘岸边人家、云彩环绕楼阁的江南景致。
3. 用"扶风绛帐"的典故赞美友人像汉代大儒马融一样教导众多学生，讲舍周围乐器书籍环绕，展现文教昌盛的景象。
4. "才华六代"暗指南京作为六朝古都的文化底蕴，称赞友人是南方文人的杰出代表。
下片（后半部分）：
1. "罨画"（彩色画卷）形容眼前美景，友人却要暂时离开。酒宴上的歌声、系在岸边的船只，都暗示离别在即。
2. 特别描写经霜的秋叶黄红相间，既点明时令，又以绚烂色彩冲淡离愁。
3. 说友人携家赴任很方便，江面平静适合行船，这些都是宽慰之语。
4. 最后叮嘱别后要多通信（"锦字""双鲤"都是书信的代称），"溯中流"既指逆流而上的船只，也暗含勉励友人迎难而上的深意。
全词特色：
- 巧妙融合送别之情与江南秋色
- 用历史典故赞美友人才德而不显刻意
- 离别不显伤感，反而充满对未来的期待
- 色彩运用鲜明（晴秋、锦瑟、黄叶等），画面感强
- 最后以书信往来作结，使离别显得不那么沉重
这首词展现了古人送别时既深情又豁达的态度，通过优美的景物描写传递真挚友情，读来令人感受到温暖的人文情怀。
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陈维崧
陈维崧(1625～1682)清代词人、骈文作家。字其年，号迦陵。宜兴（今属江苏）人。清初诸生，康熙十八年(1679)举博学鸿词，授翰林院检讨。54岁时参与修纂《明史》，4年后卒于任所。