现代解析
这首诗描绘了皇帝南巡时的场景，展现了朝廷选拔人才、考核官员的严谨态度，以及皇帝对臣子的宽厚仁爱。
前两句写皇帝南巡时驻跸的地方离得很近，重点考察东南地区的官员政绩。"签名行在近"指皇帝临时办公地点就在附近，"课绩重东南"说明特别重视东南地区的治理情况。
中间四句讲选拔人才的标准和官员自我要求：考核官员时注重廉洁（"廉惟六"指六条廉洁标准），选拔人才看重才能出众者（"俊有三"指三种杰出才能）。官员们升迁后更加自我鞭策（"秩迁方自励"），即使被指出缺点也毫无怨言（"瑕弃办同甘"）。
最后两句升华主题：朝廷广纳贤才，皇帝的仁德像大海一样包容。这里的"深仁比海涵"用大海的宽广比喻皇恩浩荡，既展现了对人才的珍惜，也体现了统治者的胸襟。
全诗通过具体的工作场景，展现了古代明君贤臣共同治理国家的理想画面，既有严格的标准，又充满人情味。语言平实但意境深远，能让读者感受到古代政治文化中积极向上的一面。