现代解析
这首诗用轻松幽默的比喻，讲了一个书法传承的温馨故事。
前两句像在说相声："这外甥和舅舅都是潇洒人物，一个敢教一个敢学，笔墨功夫传得一点没走样"。用"不误投"这种口语化表达，让人仿佛看到舅舅手把手教外甥写字的画面。
后两句突然拔高境界：就像禅宗六祖慧能得到衣钵真传（曹溪代指禅宗传承），将来外甥的书法一定能大放异彩。"银钩"形容书法笔力刚劲，用"他日看"这种期待的语气，既夸了舅舅教得好，又暗赞外甥有潜力。
全诗妙在把书法传承写得像武林绝学传授，既有生活气息（舅甥互动），又有文化深度（禅宗典故），最后落在对未来的美好期待上，读来亲切又有余味。
陈长方
（1108—1148）宋福州长乐人，字齐之。人称唯室先生。陈侁子。高宗绍兴八年进士。为江阴军学教授，寓吴中，师从王蘋，隐居乡里，闭户研究经史，以教学者。其学主直指以开人心，使学者归于自得。有《步里客谈》、《尚书传》、《春秋传》、《礼记传》、《两汉论》、《唐论》、《唯室集》等。