学宫雨夜有感
恍疑更漏急，俄顷恣飘洒。
辗转宦游客，听此殊不雅。
留滞三月馀，憧憧若奔马。
缅惟莘郊人，清芬播中夏。
徵车再三来，嚣嚣尚耕野。
以身阅盛衰，动静非苟且。
竹帛照古今，惠夷同圣者。
人材有径庭，理势遂高下。
负此顽钝资，辛勤愿陶冶。
茹糗充朝饥，芹宫芘馀厦。
僮仆夜号寒，私忧若为写。
鼎食愧臧获，陆沉哀屈贾。
载咏鸡鸣诗，行藏随用舍。
现代解析
这首诗描绘了一个雨夜中，漂泊在外的官员对人生和理想的深刻思考。全诗语言朴实，情感真挚，通过生动的自然景象和内心独白，展现了作者在困境中的坚持与追求。
第一部分：雨夜孤寂（前四句）
北风摇晃着庭院里的树木，冰冷的雨点敲打着屋檐瓦片。这急促的风雨声，让人误以为是更漏（古代计时器）在飞快流逝。短短时间里，大雨就倾盆而下。这里用风雨交加的夜晚，烘托出作者孤独、不安的心境。
第二部分：宦游之苦（接下来六句）
作为长期在外做官的人，听到这样的风雨声更觉凄凉。已经滞留此地三个多月，内心焦虑得像奔跑的马一样不得安宁。这时作者想起了古代贤人伊尹（"莘郊人"），他在出山辅佐商汤前，宁愿在田野耕种也不轻易做官。这种高洁品格流传千古，无论华夏还是边远地区的人都敬仰他。这里通过对比，表达了作者对理想人格的向往。
第三部分：自我反思（接下来八句）
作者感叹人与人的才能天差地别，命运也因此不同。虽然自己天资愚钝，但仍希望通过努力来完善自我。吃着粗粮充饥，在简陋的学宫里栖身。听到仆人在夜里喊冷，内心充满忧虑。这里展现了作者在清贫生活中的坚持，以及对身边人的关怀。
第四部分：精神追求（最后六句）
想到那些享受富贵却品行不端的人，作者感到惭愧；想到屈原、贾谊这样怀才不遇的人，又感到悲哀。最后吟诵着《诗经》中关于鸡鸣的诗句（象征坚守节操），表示自己无论出仕还是隐居，都会根据时势做出合适的选择。这体现了作者通达的人生态度。
诗歌亮点：
1. 情景交融：用风雨夜烘托内心波动，自然景象与心理活动完美结合。
2. 古今对照：通过古代贤人的典故，反衬当下处境，深化主题。
3. 真实感人：不掩饰生活困顿，又保持精神追求，展现知识分子的骨气。
4. 语言平实：没有华丽辞藻，用简单字句表达深刻思考，更显真诚。
这首诗最打动人的地方，在于它展现了一个普通人在困境中，依然坚持理想、保持尊严的精神面貌。这种"在认清生活真相后依然热爱生活"的态度，正是中国传统文化中最珍贵的品质。