题徐用之助教慈训堂
南州一高士，晦迹衢婺间。
六岁失所怙，立身何艰难。
高堂有慈母，尽瘁心力殚。
年甫二十四，掩镜啼孤鸾。
纺绩事教养，辛苦摧肺肝。
岁时奉祭祀，鸡黍供盘餐。
殷勤冀成立，宗嗣得无患。
子母命相依，影只形更单。
儿身壮有室，母心方燕閒。
乳下三岁儿，况复哀茕鳏。
保抱恤疢疾，衣食防饥寒。
三世各一身，谁不为悲酸。
人愿天弗违，竟使嗣续完。
母头既垂白，儿亦双鬓斑。
綵衣戏堂下，五色纷斌斓。
凊温适母宜，甘旨尽母欢。
树彼萱草花，慈训谁与颜。
慈训不可忘，恩重如丘山。
贤孙诲上庠，耿耿心寸丹。
有志在补报，无时涕汍澜。
求诗纪其实，千载为兴观。
六岁失所怙，立身何艰难。
高堂有慈母，尽瘁心力殚。
年甫二十四，掩镜啼孤鸾。
纺绩事教养，辛苦摧肺肝。
岁时奉祭祀，鸡黍供盘餐。
殷勤冀成立，宗嗣得无患。
子母命相依，影只形更单。
儿身壮有室，母心方燕閒。
乳下三岁儿，况复哀茕鳏。
保抱恤疢疾，衣食防饥寒。
三世各一身，谁不为悲酸。
人愿天弗违，竟使嗣续完。
母头既垂白，儿亦双鬓斑。
綵衣戏堂下，五色纷斌斓。
凊温适母宜，甘旨尽母欢。
树彼萱草花，慈训谁与颜。
慈训不可忘，恩重如丘山。
贤孙诲上庠，耿耿心寸丹。
有志在补报，无时涕汍澜。
求诗纪其实，千载为兴观。
现代解析
这首诗讲述了一个感人至深的母子故事，用平实的语言歌颂了母爱的伟大和孝心的可贵。
全诗可以分为三部分：
1. 母亲的艰辛：诗中描述一位贤惠的母亲在丈夫早逝后（"六岁失所怙"），24岁就守寡（"掩镜啼孤鸾"），靠纺织独自抚养儿子。她不仅要操持家务（"纺绩事教养"），还要照顾生病的孙子（"保抱恤疢疾"），祖孙三代都过着孤苦的生活（"三世各一身"）。
2. 苦尽甘来：随着儿子长大成人（"儿身壮有室"），生活终于好转。儿子尽心孝顺母亲，让白发苍苍的母亲安享晚年（"甘旨尽母欢"），孙子也考入了高等学府（"贤孙诲上庠"）。当初的苦难终于换来了家族的延续（"竟使嗣续完"）。
3. 感恩与传承：诗人特别强调要铭记母亲的教诲（"慈训不可忘"），这种恩情比山还重。最后点明写诗的目的：记录这个真实故事，让后人受到感动和启发（"千载为兴观"）。
这首诗的魅力在于：
- 用具体的生活细节打动人心，如母亲纺织、照顾生病孙子等场景
- 通过对比手法（从"三世各一身"到"彩衣戏堂下"）展现苦尽甘来的喜悦
- 传递了"孝道传承"的价值观，强调感恩和回报的重要性
- 语言朴实却情感真挚，让普通读者都能产生共鸣
这种描写普通人坚韧生活的诗歌，比那些歌颂帝王将相的作品更能引起大众的共鸣，展现了中华文化中重视家庭、崇尚孝道的优良传统。