现代解析
这首《成都府试院联》实际上是一副对联，它赞美了成都府这个地方的文化底蕴和教育氛围。我们可以把它分成几个部分来分析：
上联：“江汉钟灵，二千年天府名都，看大雅扶轮，渊云嗣响”
- 江汉钟灵：这里的“江汉”指的是长江和汉江，这里用来比喻成都周围自然环境的美好，说它汇集了天地间的精华。
- 二千年天府名都：这句话说的是成都自古以来就是一座著名的繁华都市，享有“天府之国”的美誉，已经有两千年的历史了。
- 看大雅扶轮：这里的“大雅”是指品德高尚的人，而“扶轮”比喻扶持、鼓励人才的意思。
- 渊云嗣响：这句话用了比喻，说优秀的文化传统像深潭中的云影一样，一直影响着后来的人们。
下联：“峨岷擢秀，廿四属人文循正轨，诏诸生鼓箧，邹鲁同风”
- 峨岷擢秀：峨岷指的是峨眉山和岷山，这里同样是在形容自然风光的美丽，也是用“秀”来赞美大地的自然之美。
- 廿四属人文循正轨：这里说的是成都周围地区的文化教育一直保持优良的传统。
- 诏诸生鼓箧：这句话的意思是，对各地的学生们来说，成都的教育环境是很好的，能够让他们勤奋学习。
- 邹鲁同风：这里的“邹鲁”指的是山东邹城和曲阜，历史上这两个地方是儒家文化的发源地。这句话的意思是，成都的教育文化氛围也像邹鲁一样，是传承优秀文化的圣地。
整副对联通过自然美景和历史文化的结合，表达了成都是一座历史悠久、文化繁荣的城市，教育资源丰富，有着悠久的学术传统，吸引了众多学子前来求学。