现代解析
这首诗写的是作者对逝去兄长的深切怀念，情感真挚动人。我们可以从几个方面来理解：
第一句"谁教作雁破群飞"用大雁离群比喻兄长突然离世，就像雁群中突然少了一只，充满意外和痛惜。"一舸南游遂不归"说兄长乘船南行后再没回来，暗指死亡。
中间四句描写思念之情：看到兄长的遗物又悲又喜，甚至分不清梦里见到的是真是假；站在高处眺望远方，带着孩子回家时，都感觉违背了当初兄弟相伴的约定。这些细节特别打动人，比如"携幼还家意已违"写现在带孩子回家时的心情，和当年兄弟相约的情景形成对比。
最后两句最催泪：含着眼泪回到故乡山水间，看到当年兄弟一起采摘的野菜还在生长，但物是人非。这个采野菜的细节特别生活化，让悲伤显得更真实。
全诗没有直接说多痛苦，而是通过"看遗物""站山冈""带小孩回家""采野菜"这些日常小事，让读者感受到失去亲人后，生活中处处都是回忆的伤痛。这种用具体生活场景表达情感的方式，比直接喊"我好伤心"更有力量，也更容易引起共鸣。