现代解析
这首诗描绘了一幅古代学术繁荣、师生勤学的生动画面。
前四句用比喻手法说：学问渊博的人多得像集市一样热闹，杰出的学者不断涌现。学生们整齐地捧着经书（横经），成群结队背着书箱（负帙）来求学，展现了浓厚的学习氛围。
中间两句用典故说：有人钻研儒家经典（孔囿指孔子学说），有人探索道家玄理（老室指老子思想），体现了学术的多样性。
最后两句点明学习方法：先学容易的再攻克难的，这样学习效率高（功倍），老师教起来也轻松（师逸）。这就像我们现在说的"循序渐进"的学习方法。
全诗通过市集、书箱等日常意象，把抽象的学术活动写得生动可感，最后两句更是道出了至今仍适用的学习智慧。诗人用简单的生活场景，传递了深刻的治学道理。